德育：道德法律與人生(第2版‧第一冊‧2014年修訂)（簡體書）

《德育 道德法律與人生（第2版 冊 2014年修訂）》特色： ，堅持社會主義核心價值觀念。教材堅持把馬克思主義的基本觀點、中國特色社會主義理論體系、社會主義榮辱觀和中華民族精神等有機地貫徹在教學內容之中。積極貫徹黨的精神，充分反映我國在社會經濟發展和思想文化建設中取得的新成果，引導學生掌握正確的價值標準和是非觀念，形成科學的世界觀和人生觀。 第二，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。教材遵循思想道德教育的普遍規律，依據中職學生身心成長的特點，從學生的思想實際和生活實際出發，從學生身邊的事物人手，在教學目標設定、教學內容安排、教學過程組織、學生能力培養、素質教育追求等方面進一步改革與創新，改變了傳統教材過於理論化、學科化、成人化的不足，做到了深入淺出、寓教於樂，具有較強的時代感和吸引力。 第三，注重發揮學生在學習中的主體作用。教材注重學生的自主體驗和探究，設置了“媒體聚焦”“案例連結”“資料卡片”“活動天地”“探究與實踐”等欄目，加強了教學活動與學生生活、職業活動、社會現象的聯繫，創設了學生體驗、感悟、實踐的載體，有利於在教學過程中採用“看、聽、思、動”等多種方式，激發學生學習的主動性和積極性，有效發揮教育引導作用，培養學生的綜合職業能力。 第四，積極追求職教德育課程的自身特色。教材較好地把握了職業教育培養目標的要求，從學生在校學習期間不同階段的德育需求出發建構教學內容。注意因人施教、因時施教，注重體現職教課程的“實際、實用、實踐”特色。以現實的社會生活、職業活動和價值觀念作為學習和探究的領域，啟發學生從適應自我發展出發，轉向適應社會生活，進而適應職業活動。為學生走向社會服務，為學生從業就業服務。

課 譜寫嶄新篇章
節 職業伴隨人生
第二節 學習改變命運

第二課 培養健康心理
節 堅強面對生活
第二節 學會和諧交往

第三課 恪守道德規範
節 加強道德修養
第二節 抵制不良侵襲

第四課 增強法治觀念
節 提高法律意識
第二節 預防違法犯罪

第五課 走好人生道路
節 正確對待人生
第二節 實現人生價值

《德育 道德法律與人生（第2版 冊 2014年修訂）》： 30多年前，他是一名只有初中文化程度的工人，如今他已經成長為掌握現代電力施工技術的專家型工人。他先後主持安裝大型鐵路變配電所53個，解決施工技術難題超過50項，為所在企業創造和節約資金超過1400萬元。他就是全國勞動模範、第二批中國高技能人才楷模、中華技能大獎獲得者、中鐵一局電務公司電力工高級技師竇鐵成。 幾十年的風吹日曬使他臉上縱橫的皺紋成了一道道深深淺淺的溝壑，記錄著他在崇山峻嶺中敬業奉獻的歲月。在30多年高度流動、貧瘠荒涼的工作環境中，竇鐵成為了做好本職工作，從未放鬆過對知識的追求，完成了由實幹型、技能型工人向知識型工人的跨越。 竇鐵成堅信“一個人可以沒有，但不能沒有知識和技能”。參加工作後不久，他買來各種專業書籍，開始了艱難的自學。高等數學和大學電力課程對只有初中的竇鐵成來說，難度可想而知，但他從未放棄過。他總是想，再難的知識，只要一點點啃，一點點琢磨、分析，總能悟出個道道來。遇到實在搞不懂的地方，就向身邊文化程度高的工友請教。工作之餘，每天記工作筆記，對現場工作進行小結，對不明白的地方，再查圖紙、對尺寸，列出工作難點、重點，做好次日的準備工作。就這樣日積月累，他記下了60多本、100多萬字的工作學習筆記。他的書被裝在三個自製的大箱子裡，跟著他走南闖北，成為他在工地上親密的“夥伴”。工友們戲稱他對書“比對老婆還要親”。30多年來，竇鐵成所從事的電力變配電技術經歷了幾次升級換代，但竇鐵成始終穩穩地走在新技術前沿。 電力施工是一個危險係數很高的行業。長期的敬業習慣，使竇鐵成養成了“一點都不能差，差一點都不行”的工作準則。有一次，他和工友們幹了4個多小時，終於把兩臺50噸重的變壓器安裝就位，但在收工時，竇鐵成發現機身離標準還差1釐米，工友們都認為差不多了，竇鐵成卻說：“不是差不多，是一點都不能差。”於是，他又領著大家幹了2個多小時，直到機身完全到位。正是憑著過硬的專業技能和對待工作的認真態度，多年來，他帶領工友們安裝的鐵路變配電所，一次驗收合格，一次送電成功，多次獲得優質工程獎、鐵道部優質工程獎、中國中鐵優質工程獎、中國建築工程魯班獎。 竇鐵成和妻子結婚已30餘年，但由於常年在外施工，相守的日子加起來也不過3年多。孩子出生時他不在，老人過世時他不在，家裡蓋房時他也不在。每到年關，不管竇鐵成回不回家，他都會把獎狀郵寄回去，他要讓獎狀上火紅的燈籠和飄揚的旗幟訴說一年的經歷。無論走到哪裡，竇鐵成總是朝著家的方向用笛子吹出一曲《十五的月亮》，來傾訴對家人的思念。他的獎狀、證書、獎牌、獎章，一個箱子都裝不下，對於這個家來說，那是大的一筆財富。 ……