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作者簡介
目次
書摘/試閱
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通過對當前就業、創業現狀的分析和深入的市場、行業、企業調研，在現行就業政策體系的框架下精心編寫而成。編者總結了多年從事就業指導工作的經驗和近年來大學生的就業創業實際，參考了國內外就業指導的成熟做法，從環境分析到擇業技巧，從形勢政策到法律法規，從知識講解到理論分析與技術指導相結合，從就業、創業現狀到就業形勢的發展變化趨勢，在內容上注意系統、全面和實用，在方法上力求新穎和前瞻，是對高職院校傳統《大學生就業與創業指導》教材改革的嘗試。
作者簡介
蔣超五：江蘇財經職業技術學院副教授、副院長。1981年以來，一直從事基礎會計、財務會計、稅法、審計等課程的教學工作，擔任院級領導以后，一直分管招生就業、創業和就業與創業教研室工作。
目次
第一章 你的大學
第一節 渴望幸福
第二節 你的大學什么樣
第三節 大學助力職業發展
第二章 大學生職業生涯規劃概述
第一節 大學生職業生涯規劃的內涵
第二節 大學生職業生涯規劃的基礎理論
第三章 自我認知
第一節 職業價值觀
第二節 職業興趣
第三節 性格探索
第四節 職業能力
第四章 職業探索
第一節 職場初探
第二節 職業環境分析
第三節 職業環境分析的途徑與方法
第五章 生涯抉擇
第一節 生涯抉擇的類型、要素
第二節 排除生涯抉擇的阻礙因素，以及需要抉擇技能的人
第三節 生涯抉擇的流程
第四節 生涯抉擇的方法
第五節 生涯抉擇的原則、誤區及應考慮的因素
第六章 職業素質的培養與鍛煉
第一節 你了解職業素質嗎
第二節 用人單位看重哪些職業素質
第三節 如何培養職業素質
第七章 職業生涯規劃
第一節 制定職業生涯規劃的原則
第二節 職業生涯規劃的方法
第八章 大學生創業基礎知識指導
第一節 大學生創業的時代背景
第二節 我國大學生的創業環境
第三節 創業準備工作
第四節 撰寫創業計劃書
第五節 積極投入實踐，獲取創業經驗
第一節 渴望幸福
第二節 你的大學什么樣
第三節 大學助力職業發展
第二章 大學生職業生涯規劃概述
第一節 大學生職業生涯規劃的內涵
第二節 大學生職業生涯規劃的基礎理論
第三章 自我認知
第一節 職業價值觀
第二節 職業興趣
第三節 性格探索
第四節 職業能力
第四章 職業探索
第一節 職場初探
第二節 職業環境分析
第三節 職業環境分析的途徑與方法
第五章 生涯抉擇
第一節 生涯抉擇的類型、要素
第二節 排除生涯抉擇的阻礙因素，以及需要抉擇技能的人
第三節 生涯抉擇的流程
第四節 生涯抉擇的方法
第五節 生涯抉擇的原則、誤區及應考慮的因素
第六章 職業素質的培養與鍛煉
第一節 你了解職業素質嗎
第二節 用人單位看重哪些職業素質
第三節 如何培養職業素質
第七章 職業生涯規劃
第一節 制定職業生涯規劃的原則
第二節 職業生涯規劃的方法
第八章 大學生創業基礎知識指導
第一節 大學生創業的時代背景
第二節 我國大學生的創業環境
第三節 創業準備工作
第四節 撰寫創業計劃書
第五節 積極投入實踐，獲取創業經驗
書摘/試閱
“上小學時我的目標是考初中，上初中時目標是考高中，上高中時目標更清晰，就是 考大學。我想象自己進入了大學，開始輕輕松松、自由自在地享受美好的大學生活。可 是，當我考上大學，我發現自己的目標實現了，卻不知道該做什么了。我的生活沒有了目 標，也就沒有了支點。我不知道為什么要去上課，為什么要拼命學習，我不需要考高分 了，及格對我來說就足夠了，那么我來大學究竟要做什么?我的下一個目標在哪里?我很 失落，也很迷惘……” “走進大學，開始大學生活，走過最初的那段對什么都感到新鮮的日子后，生活漸漸 回歸平淡。可是最近，我又有了一種新的感覺:覺得現在自己過著的大學生活和想象中的 不一樣，感覺自己很忙，每天像陀螺一樣不停地轉，卻不知道自己在做什么;學習、組織 活動、社會實踐等，這些事情都能做好，但時常還會覺得郁悶;不清楚自己適合做什么， 對將來自己要做什么也拿不準;不知道大學生活究竟應該怎么過才真正有意義。我覺得好 迷茫、好著急……” “因為我報考的學校和專業是父母和老師替我選擇的，所以對于學校和專業我并不了 解，我像是一只迷途的羔羊，稀里糊涂地跨進了大學的校門。而老師、師哥師姐和整個社 會對于‘就業難的種種言論，又讓我感到就業的壓力。我不知道自己是否喜歡這個專 業，不知道自己該做什么，三年后能找到什么樣的工作?我覺得很困惑、很郁悶……” 以上是三位大學生的心聲。第一位同學迷失了生活、學習的方向，第二位同學在終日 奔波中逐漸困惑，第三位同學對自己的未來憂心忡忡。
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