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考研英語基礎進階突破(簡體書)
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考研英語基礎進階突破(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《考研英語基礎進階突破》是文都考研英語輔導名師徐可風老師,憑借自己多年來的考研英語課程教學經驗以及對歷年真題的深入研究潛心編寫而成,是徐可風老師多年一線教學實踐和理論研究的成果,是全體文都人集體智慧的結晶,也必將成為考研莘莘學子們的福音。徐可風老師獨創的基礎階段搭配學習法,是經無數學生親自驗證過的切實有效的提升成績與應試能力的實用秘笈,它打破了考生“記不住、不會用”的可恨魔咒,與循序漸漸與厚積薄發之中,鑄就考生高分傳奇!

作者簡介

徐可風老師是首都師范特聘語言測試專家,美國威斯康星大學訪問學者,人民網、中國教育在線專訪考研英語名師,執教十余載,主要研究詞匯學、語言學,以及將語言學與測試學相結合,幫助上百萬學子圓夢考研。

名人/編輯推薦

一線名師傾力打造
高頻搭配集中記憶
獨有贏取高分訣竅

前言 / 為你的考研英語插上成功的翅膀

寫出您手中這本書的原因有很多,包括想對自己這十年在“廟堂英語”和“江湖英語”的教學實踐進行總結,也包括考生的要求、boss的鼓勵和家人的催促。而促使我寫這本書最直接的一個原因,卻是我收到的一封學員發來的郵件。

徐老師:我是你去年的學生北澤,現在北大經濟學院讀研。在備考研究生的一年中,剛開始時我拿著詞匯書機械地背誦,但根本記不住。還好你及時出現,還有你的那些關于“搭配”的資料,它們給了我很大的幫助。最近我又開始看它們了,我發現運用這些搭配能讓我的英文寫作水平極大地提高。現在我在導師眼里是英語寫作高手了,哈哈,他有什么重要的國際會議的發言稿都讓我來翻譯成英文,說我寫的英文很地道,還說要我以后留下來讀博士。所以,徐老師,我要感謝你,你改變了我的英語,也改變了我的人生。剛才剛給導師翻譯完一篇發言稿,有感而發,就給您寫這封郵件。
徐老師,謝謝!
學生:李北澤

著這封郵件,我是幸福的。我一直認為,在我的教學生涯中,給我感動最多的就是我的學生,他們的信任和鼓勵,一直是我不斷前行的最大動力。
本書的出版,首先要感謝我的學生們。他們給我的大量建議和意見,讓我得以不斷完善自己的教學;他們拿到成績后對我口頭及書面的感謝,讓我有了不斷前行的動力。也正是他們的鼓勵和信任,讓我有了最終完成本書的信心和決心。
我還要感謝文都圖書編輯部的同仁,特別是李潔和王丹丹,本書從開始構思到最后的成稿都包含了她們的辛勞。
還有北京大學外國語學院的伙伴們,盡管過了這么長時間,但是你們沒有忘卻校園那份純潔的友情,給予我莫大的幫助,特別是Raymond Lee , Gilbert Hui 和 Brad Tang。深深地感激你們。
人相遇,字相見,無論是視頻課里相互守望,還是面授課上擦身而過,都是緣分。同樣希望這些文字,不辜負您的翻閱。
徐可風(Leon)
于北京·燕北園

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考研英語早動手
學習指導
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EP C34236
EP C35238
附贈:練習題
參考文獻

書摘/試閱



請快速把以下搭配背三遍。
1.正竭力反對X: be up in arms over X
2.終止專用于x的基金項目:drop a specific funding category for X
3.可持續發展的跨領域課題:cross—cutting topics of sustainable development
4.這真令人遺憾:This is a shame.
5.本應抓住這一機遇:should be grasping the opportunity
6.提升自己在現實世界的影響力:raise its influence in the real world
7.套用XKF的話:To paraphrase XKF:…(注:XKF表示人名)
8.沒有創造性的毀壞就沒有徹底的革新:There is no radical innovation without creative destruction.
翻譯鞏固“搭配”
翻譯時請聯系上面的搭配。
3②And in Europe, some are up in arms over a proposal(to drop a specific funding category for social—science research) and(to integrate it within cross—cutting topics of sustainable development).
結構提示:兩個小括號里的動詞不定式都作為后置定語修飾前面的a proposal。

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