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教學服務型大學理論探析與實踐(簡體書)
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教學服務型大學理論探析與實踐(簡體書)

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目次

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孫惠敏主編的《教學服務型大學理論探析與實踐》共分為理論篇、路徑篇、案例篇、相關綜述、附錄五個部分,收錄會議報告、論文共計37篇。其中,理論篇匯集了10篇會議報告及論文,全面反映當前我國教學服務型大學理論研究領域的前沿動態;路徑篇內12篇研究成果,側重探析教學服務型大學建設的具體實施路徑;案例篇收錄了8篇高校個案研究,從實際操作層面為走教學服務型大學之路的地方高校提供有益借鑒;相關綜述部分包含了《教學服務型大學研究綜述》和《全國“教學服務型大學建設研討會”綜述》2篇文章,系統梳理總結了當前學界有關研究的主要成果、側重點、不足,以及在全國“教學服務型大學建設研討會”上與會代表達成的基本共識;附錄內的5篇論文,則均為教學服務型大學理論研究的早期代表性成果。

目次

理論篇 經濟社會發展轉型與教學服務型大學建設 對教學服務型大學的若干思考 面向區域中小企業建設教學服務型本科院校 教學服務型大學:理念、模式與遠景 教學服務型大學的戰略思考與實踐 教學服務型大學:演變、內涵和路徑思考 教學服務型大學的“道”與“路” 論教學服務型大學的六大基本特征 試論教學服務型大學的傳統塑造 教學服務型大學:基于人才分類和大學功能定位的現代大學類型 路徑篇 多元合作是教學服務型大學實現功能定位的必然選擇 建設教學服務型本科院校的思考與實踐 改革創新 走轉型發展之路努力創建一流水平的教學服務型大學 教學服務型大學發展路徑探究——基于三所地方行業院校的調研 教學服務型大學與地方的矛盾關系及其發展要求 教學服務型大學的發展戰略規劃 教學服務型大學特征與構建路徑選擇 以服務提升質量,教學服務型大學的生存之道——以海南、黑龍江、湖北的三所大學為例 新建本科院校的大學精神與現實使命——兼論教學服務型大學的院校定位 教學服務型大學人才隊伍建設的探索與實踐 關于應用型本科院校人才培養模式的探討 教學服務型大學的理論與實踐初探 案例篇 現代大學社會服務組織變革以及啟示——以威斯康星大學為例 以應用型為特征的教學服務型大學建設路徑探析——以寧波大紅鷹學院為例 論地方高校教學服務型大學建設——以江漢大學為例 教學服務型大學理念下新建本科院校社會服務體系的探索——以濟寧學院為例 打造特色學科,提升服務產業能力——以重慶文理學院為例 適應區域社會經濟發展需要 創新應用型人才培養模式——以湖北理工學院為例 校地互動:促進地方新建本科高校轉型發展——以常熟理工學院為例 談地方高校轉型發展問題——以吉首大學服務區域發展為例 相關綜述 教學服務型大學研究綜述 傘國“教學服務型大學建設研討會”綜述 附錄 建設教學服務型大學——兼論高等學校分類 教學服務型大學轉型發展初探 淺論教學服務型大學的若干問題——兼論地方院校和民辦高校的發展定位 教學服務型大學:民辦高等學校的新定位 教學服務型大學:新建本科院校的重要發展趨向

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