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行知工程‧最能提升學生藝術素養的課堂：小學藝術單元整體課程實施與評價（簡體書）
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張靜、王慧、韓媛媛、劉慶軍編寫的《最能提升學生藝術素養的課堂(小學藝術單元整體課程實施與評價)》分為音樂、形體、美術三大部分，涵蓋小學藝術教育的大部分內容。本套實施方案設各年級應達到的課程目標、課程的實施、課程的評價、綜合實踐等幾個部分。其中每個部分都是分為“造型·表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”幾個領域進行研究教學。案例豐富，解說詳細。
目次
總論：從單元整體教學到單元整體課程
小學音樂單元整體課程實施與評價
第一章 課程概述
第二章 一年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第三章 一年級下學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第四章 二年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第五章 二年級下學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第六章 三年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第七章 三年級下學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第八章 四年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
……
第九章 四年級下學期
第十章 五年級上學期
第十一章 五年級下學期
第十二章 六年級上學期
第十三章 六年級下學期
附錄
小學美術單元整體課程實施與評價
第一章 課程概述
第二章 一年級上學期
第三章 一年級下學期
第四章 二年級上學期
第五章 二年級下學期
第六章 三年級上學期
第七章 三年級下學期
第八章 四年級上學期
第九章 四年級下學期
第十章 五年級上學期
第十一章 五年級下學期
第十二章 六年級上學期
第十三章 六年級下學期
第十四章 閱讀與欣賞教學案例
第十五章 綜合實踐活動教學案例
附錄
小學形體單元整體課程實施與評價
第一章 課程概述
第二章 課程實施案例
第三章 閱讀與欣賞課程
第四章 綜合實踐活動課程
附錄
后記
小學音樂單元整體課程實施與評價
第一章 課程概述
第二章 一年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第三章 一年級下學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第四章 二年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第五章 二年級下學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第六章 三年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第七章 三年級下學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
第八章 四年級上學期
第一節 課程目標
第二節 課程實施
第三節 課程評價
……
第九章 四年級下學期
第十章 五年級上學期
第十一章 五年級下學期
第十二章 六年級上學期
第十三章 六年級下學期
附錄
小學美術單元整體課程實施與評價
第一章 課程概述
第二章 一年級上學期
第三章 一年級下學期
第四章 二年級上學期
第五章 二年級下學期
第六章 三年級上學期
第七章 三年級下學期
第八章 四年級上學期
第九章 四年級下學期
第十章 五年級上學期
第十一章 五年級下學期
第十二章 六年級上學期
第十三章 六年級下學期
第十四章 閱讀與欣賞教學案例
第十五章 綜合實踐活動教學案例
附錄
小學形體單元整體課程實施與評價
第一章 課程概述
第二章 課程實施案例
第三章 閱讀與欣賞課程
第四章 綜合實踐活動課程
附錄
后記
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