商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
上小學的孩子害怕作文？折騰不出幾百字？試試賞能作文，獨特的作文思維訓練方法，和這個世界好好談談，愛上表達，輕松寫作。
作者簡介
王立宏：曾任南京工程學院和南京應天學院學生處長。2010年創立賞能教育法，經數年實踐，在教育界獲譽無數，受到諸多名家推崇。賞能教育法常以訓練寫作為工具，使學生作文能力得到大幅度提升。
范蘭德：畢業于華中師范大學中文系，教授，中國實用與文案寫作開創者，發表文章100多篇，出版著作18部，主持或參與課題6項。
范蘭德：畢業于華中師范大學中文系，教授，中國實用與文案寫作開創者，發表文章100多篇，出版著作18部，主持或參與課題6項。
名人/編輯推薦
1.版面疏朗活潑，字體大，孩子閱讀不累。真正貼心的一套小學作文輔導書。
2.中國教育在線與賞能研究院首屆全國作文大賽獲獎作品精選。
3.國內第一套能力作文選，賞能名師每篇點評，出彩和欠缺，點到為止，讓學生在具體情景中領會創作的技法。
4.賞能小作家短篇習作第一次結集出版，附有“賞能寫作引導步驟”詳解，家長可以對照引導孩子。
2.中國教育在線與賞能研究院首屆全國作文大賽獲獎作品精選。
3.國內第一套能力作文選，賞能名師每篇點評，出彩和欠缺，點到為止，讓學生在具體情景中領會創作的技法。
4.賞能小作家短篇習作第一次結集出版，附有“賞能寫作引導步驟”詳解，家長可以對照引導孩子。
目次
一 隨想類
新花王誕生……002
受騙以后……005
袁枚游夏……007
小仙女考試……009
神奇的夢……011
改編《宿新市徐公店》……013
植物的樂園……015
鵝……017
太空探險……019
孫悟空來到我家……021
珍愛生命，遠離危險……024
我的夢……026
二 抒情類 一 隨想類
新花王誕生……002
受騙以后……005
袁枚游夏……007
小仙女考試……009
神奇的夢……011
改編《宿新市徐公店》……013
植物的樂園……015
鵝……017
太空探險……019
孫悟空來到我家……021
珍愛生命，遠離危險……024
我的夢……026
二 抒情類
我的幸福家庭……030
風……032
春暖花開……034
秋天樹葉……036
融化在雨滴中的母愛……038
古箏里的苦樂得失……040
成長的歲月……042
家……044
秋葉般吹落……047
齊老師，抱歉……049
媽媽的腳步聲……051
對不起……053
爸爸媽媽，我愛你們……055
給爸媽的一封信……057
請您原諒我……059
這一次，我長大了……061
朋友是什么……063
月 光……065
嘮叨的愛……066
愛……068
奶奶，您一路走好！……070
我家的愚人節……072
風……074
男生女生……076
風……078
微笑的幸福……080
伙 伴……082
假如我是…………084
秋天來了…………086
民歌之國——中國……088
寄語2013……090
冥想2013……092
三 記事類
快樂的“六一”兒童節……096
假期見聞……098
炒土豆絲……101
拔牙記……103
車里飛出個不明物……105
旅途中的“風景”……107
記暑假趣事……109
游山田牛奶園……112
溜 冰……115
暢游南京云錦博物館……117
秋游實踐……119
今天我當家……121
偷學吉他……123
愛上游泳……125
向往的體育課……127
寒假日記：“十點半”……129
寫毛筆字……131
讓我感動的一件事……133
快樂的春游……135
走進秋天……137
游弘陽歡樂世界……139
嬉戲谷游記……141
參觀江寧博物館……144
螞 蚱……146
買 菜……148
第一次秋游……150
濕地郊游……152
春游紅山動物園……154
瘦西湖游記……156
暑假日記……158
一件小事……165
夏令營日記……167
暑假日記……169
2012年幾則日記……175
說“不”……179
鬼屋歷險記……181
多彩的暑假生活……183
暑假趣事……185
包粽子……187
“你滾！”……189
我的低碳生活……191
玄武湖暑假文明行……193
四 寫景類
雨中的中山陵……198
清明節的景色……200
秋天——我最愛的季節……202
春……204
春雨綿綿……206
春雨綿綿……208
尋找春天……210
方 山……212
突如其來的雪花……214
古林公園……216
五 綜合類
沒有水的日子……220
誰知盤中餐，真的很辛苦……222
從我做起，平安之花綻放美麗……224
雷鋒叔叔，您看……226
爸爸的“味道”……228
自我簡介……230
《達爾文》讀后感……232
讀《穿越童年的影子》有感……235
《列那狐的故事》讀后感……237
讀《我的祖國》有感……240
《非常男生》讀后感……242
女孩的堅強……244
賞能教育法與賞能寫作……247
后 記……251
新花王誕生……002
受騙以后……005
袁枚游夏……007
小仙女考試……009
神奇的夢……011
改編《宿新市徐公店》……013
植物的樂園……015
鵝……017
太空探險……019
孫悟空來到我家……021
珍愛生命，遠離危險……024
我的夢……026
二 抒情類 一 隨想類
新花王誕生……002
受騙以后……005
袁枚游夏……007
小仙女考試……009
神奇的夢……011
改編《宿新市徐公店》……013
植物的樂園……015
鵝……017
太空探險……019
孫悟空來到我家……021
珍愛生命，遠離危險……024
我的夢……026
二 抒情類
我的幸福家庭……030
風……032
春暖花開……034
秋天樹葉……036
融化在雨滴中的母愛……038
古箏里的苦樂得失……040
成長的歲月……042
家……044
秋葉般吹落……047
齊老師，抱歉……049
媽媽的腳步聲……051
對不起……053
爸爸媽媽，我愛你們……055
給爸媽的一封信……057
請您原諒我……059
這一次，我長大了……061
朋友是什么……063
月 光……065
嘮叨的愛……066
愛……068
奶奶，您一路走好！……070
我家的愚人節……072
風……074
男生女生……076
風……078
微笑的幸福……080
伙 伴……082
假如我是…………084
秋天來了…………086
民歌之國——中國……088
寄語2013……090
冥想2013……092
三 記事類
快樂的“六一”兒童節……096
假期見聞……098
炒土豆絲……101
拔牙記……103
車里飛出個不明物……105
旅途中的“風景”……107
記暑假趣事……109
游山田牛奶園……112
溜 冰……115
暢游南京云錦博物館……117
秋游實踐……119
今天我當家……121
偷學吉他……123
愛上游泳……125
向往的體育課……127
寒假日記：“十點半”……129
寫毛筆字……131
讓我感動的一件事……133
快樂的春游……135
走進秋天……137
游弘陽歡樂世界……139
嬉戲谷游記……141
參觀江寧博物館……144
螞 蚱……146
買 菜……148
第一次秋游……150
濕地郊游……152
春游紅山動物園……154
瘦西湖游記……156
暑假日記……158
一件小事……165
夏令營日記……167
暑假日記……169
2012年幾則日記……175
說“不”……179
鬼屋歷險記……181
多彩的暑假生活……183
暑假趣事……185
包粽子……187
“你滾！”……189
我的低碳生活……191
玄武湖暑假文明行……193
四 寫景類
雨中的中山陵……198
清明節的景色……200
秋天——我最愛的季節……202
春……204
春雨綿綿……206
春雨綿綿……208
尋找春天……210
方 山……212
突如其來的雪花……214
古林公園……216
五 綜合類
沒有水的日子……220
誰知盤中餐，真的很辛苦……222
從我做起，平安之花綻放美麗……224
雷鋒叔叔，您看……226
爸爸的“味道”……228
自我簡介……230
《達爾文》讀后感……232
讀《穿越童年的影子》有感……235
《列那狐的故事》讀后感……237
讀《我的祖國》有感……240
《非常男生》讀后感……242
女孩的堅強……244
賞能教育法與賞能寫作……247
后 記……251
書摘/試閱
后 記
不僅小學生，很多中學生、大學生都怕寫作文。其原因在于：從小學開始，在家長和老師們的共同“努力”下，寫作被神圣化、神秘化、格式化、目的化，把原本簡單如生活中需要吃飯、喝水一樣的需求，變成了沐浴更衣焚香禮拜后才可動筆的殿堂化程式。都說“我手寫我心”，但“我心”在哪里，寫作者卻不知道，所以，作文成了難題。其實，“我心”就在肚子里，哪里也沒去，從來沒遠離，賞能作文法就是告訴孩子們這個道理，讓他們從心里明白這個道理。我們希望讀者感受到：寫作其實就是生活中很簡單很自然的一個過程，和肚子餓了就想吃飯的感覺一樣，心有所感寫出來就行了。至于寫出來的可能是一篇文章，也可能是一段文字，或者一句話，都可以，只要愿意寫下來，日積月累，寫作能力自然能得到極大提升。寫作是個積累的過程，希望大家不要急于求成追求立竿見影的效果，不要寄希望于寫作模板或技巧，因為，最大的寫作技巧就是經常寫，欲速則不達，家長更應該明白這一點。
關于賞能教育法的學習及引導步驟，網絡上到處都有，但較系統較完善的還是在賞能教育網（www.snjy.net）上，只要搜索“賞能教育”就能找到。南京賞能教育法研究中心隨時通過微信平臺（公眾微信號：snjynet）等媒體動態介紹賞能教育法及優秀的家庭教育理念和方法，也在隨時更新賞能小作家們最新、最優秀的原創作品，助家長、老師和孩子們更方便地了解、學習賞能教育法。
本套作品是在賞能教育系統老師們的共同努力下編撰完成的，眾多優師、蘇州相城區蠡口中學彭壽軍老師點評，五年級卷由陜西安康嵐皋城關中學宋剛先、李曉琴老師點評，六年級卷由山東濱州陽信縣勞店中學張如意老師點評。另外，南京市竹山小學曹啟東副校長、南京市科學園小學吳善虎副校長都為本書的編撰工作提供了幫助，南京外國語學校五年級黃今同學（小天使級賞能小作家）的爸爸媽媽也百忙中閱讀了大部分作品，并為本書做了推薦，還有多位教育界、文化界的名家對賞能寫作給予了很高的評價，并向讀者推薦本套叢書，在此一并表示感謝。
由于時間倉促、經驗不足，本書疏漏之處在所難免，非常希望各位同學、老師、家長和各界同仁們多多指正批評，我們將不勝感激。
不僅小學生，很多中學生、大學生都怕寫作文。其原因在于：從小學開始，在家長和老師們的共同“努力”下，寫作被神圣化、神秘化、格式化、目的化，把原本簡單如生活中需要吃飯、喝水一樣的需求，變成了沐浴更衣焚香禮拜后才可動筆的殿堂化程式。都說“我手寫我心”，但“我心”在哪里，寫作者卻不知道，所以，作文成了難題。其實，“我心”就在肚子里，哪里也沒去，從來沒遠離，賞能作文法就是告訴孩子們這個道理，讓他們從心里明白這個道理。我們希望讀者感受到：寫作其實就是生活中很簡單很自然的一個過程，和肚子餓了就想吃飯的感覺一樣，心有所感寫出來就行了。至于寫出來的可能是一篇文章，也可能是一段文字，或者一句話，都可以，只要愿意寫下來，日積月累，寫作能力自然能得到極大提升。寫作是個積累的過程，希望大家不要急于求成追求立竿見影的效果，不要寄希望于寫作模板或技巧，因為，最大的寫作技巧就是經常寫，欲速則不達，家長更應該明白這一點。
關于賞能教育法的學習及引導步驟，網絡上到處都有，但較系統較完善的還是在賞能教育網（www.snjy.net）上，只要搜索“賞能教育”就能找到。南京賞能教育法研究中心隨時通過微信平臺（公眾微信號：snjynet）等媒體動態介紹賞能教育法及優秀的家庭教育理念和方法，也在隨時更新賞能小作家們最新、最優秀的原創作品，助家長、老師和孩子們更方便地了解、學習賞能教育法。
本套作品是在賞能教育系統老師們的共同努力下編撰完成的，眾多優師、蘇州相城區蠡口中學彭壽軍老師點評，五年級卷由陜西安康嵐皋城關中學宋剛先、李曉琴老師點評，六年級卷由山東濱州陽信縣勞店中學張如意老師點評。另外，南京市竹山小學曹啟東副校長、南京市科學園小學吳善虎副校長都為本書的編撰工作提供了幫助，南京外國語學校五年級黃今同學（小天使級賞能小作家）的爸爸媽媽也百忙中閱讀了大部分作品，并為本書做了推薦，還有多位教育界、文化界的名家對賞能寫作給予了很高的評價，并向讀者推薦本套叢書，在此一并表示感謝。
由于時間倉促、經驗不足，本書疏漏之處在所難免，非常希望各位同學、老師、家長和各界同仁們多多指正批評，我們將不勝感激。
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。