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目次
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劉建東編著的《浙籍名人與中國近代新音樂的發展》所述的“新音樂”是指在理論與實踐上學習、借鑒西方音樂，同時融合中國傳統音樂而發展起來的、不同于我國傳統音樂樣式的形態學意義上的新音樂，而解放區的革命音樂運動，即功能論意義上的新音樂僅作附帶提及。
本書內容一共分為五個章節，第一章分別論述王國維和蔡元培的音樂美學思想，揭示了音樂美學理論、音樂美育思想的探討和確立，為我國近代新音樂發展奠定的理論基礎。
第二章全面論述了李叔同的音樂成就與音樂思想，闡明了李叔同在我國近代新音樂發展中的開創和引領作用。
第三章闡述了吳夢非、劉質平、豐子愷三人的音樂實踐與成就，論證了他們為我國近代音樂發展轉型、進而確立新音樂發展方向這一進程中的突出貢獻。
第四章論述了錢君匐、邱望湘、陳嘯空三人的新音樂創作、音樂教育實踐和音樂理論貢獻，揭示了他們三人在我國近代新音樂發展進一步深化階段的積極推動作用。
第五章闡述了裘夢痕與繆天瑞的新音樂實踐與理論成就，論證了他們兩人在我國國民音樂教育全面深化、專業音樂教育全面興起這一歷程中的突出貢獻。
本書內容一共分為五個章節，第一章分別論述王國維和蔡元培的音樂美學思想，揭示了音樂美學理論、音樂美育思想的探討和確立，為我國近代新音樂發展奠定的理論基礎。
第二章全面論述了李叔同的音樂成就與音樂思想，闡明了李叔同在我國近代新音樂發展中的開創和引領作用。
第三章闡述了吳夢非、劉質平、豐子愷三人的音樂實踐與成就，論證了他們為我國近代音樂發展轉型、進而確立新音樂發展方向這一進程中的突出貢獻。
第四章論述了錢君匐、邱望湘、陳嘯空三人的新音樂創作、音樂教育實踐和音樂理論貢獻，揭示了他們三人在我國近代新音樂發展進一步深化階段的積極推動作用。
第五章闡述了裘夢痕與繆天瑞的新音樂實踐與理論成就，論證了他們兩人在我國國民音樂教育全面深化、專業音樂教育全面興起這一歷程中的突出貢獻。
作者簡介
劉建東，浙江桐鄉人，畢業于杭州師范學院音樂系，現為嘉興學院教師教育學院副教授、公共藝術教研室主任。主要從事中國近代音樂及音樂美學研究，近年來在《人民音樂》、《天津音樂學院學報》、《中國音樂教育》、《嘉興學院學報》等專業期刊發表了《中國近代音樂事業的拓荒者——錢君訇》、《論豐子愷的音樂美學思想》等論文十多篇。主持了浙江省哲學社會科學重點研究基地課題、嘉興市社科規劃重點課題等多項課題研究。研究成果曾獲嘉興市第十五屆社會科學優秀成果獎三等獎。
名人/編輯推薦
通過對王國維、蔡元培、豐子愷、劉質平、吳夢非、錢君匋、邱望湘、陳嘯空、裘夢痕等人音樂思想與音樂成就的研究，其要義在于揭示上述浙籍名人對我國近代新音樂發展轉型的開創性貢獻，客觀公正地還以他們在我國近代音樂文化史上的相應歷史地位。這一研究，對推進文化大發展大繁榮、促進浙江文化大省的建設有著現實意義，對豐富與完善我國近代音樂史的研究也是重要的補充。
目次
引言
第一章 王國維與蔡元培的音樂美育思想
第一節 王國維的美育理論
第二節 從《論小學校唱歌科之材料》看王國維的音樂觀
第三節 20世紀初中國社會的兩種音樂教育理念
第四節 蔡元培的美育思想
第五節 以美育代宗教的學說
第六節 蔡元培的音樂美育思想與實踐
第二章 李叔同對我國新音樂發展的開創引領作用
第一節 李叔同的音樂學習經歷
第二節 李叔同的新音樂教育實踐
第三節 李叔同的樂歌創作實踐
第四節 李叔同樂歌創作的藝術價值與歷史意義
第五節 李叔同的音樂批評思想
第三章 吳夢非、劉質平、豐子愷對新音樂發展的推動 引言
第一章 王國維與蔡元培的音樂美育思想
第一節 王國維的美育理論
第二節 從《論小學校唱歌科之材料》看王國維的音樂觀
第三節 20世紀初中國社會的兩種音樂教育理念
第四節 蔡元培的美育思想
第五節 以美育代宗教的學說
第六節 蔡元培的音樂美育思想與實踐
第二章 李叔同對我國新音樂發展的開創引領作用
第一節 李叔同的音樂學習經歷
第二節 李叔同的新音樂教育實踐
第三節 李叔同的樂歌創作實踐
第四節 李叔同樂歌創作的藝術價值與歷史意義
第五節 李叔同的音樂批評思想
第三章 吳夢非、劉質平、豐子愷對新音樂發展的推動
第一節 吳夢非的新音樂教育實踐
第二節 吳夢非的音樂理論貢獻
第三節 劉質平與恩師李叔同
第四節 劉質平的音樂教育生涯
第五節 劉質平的音樂理論貢獻
第六節 國民音樂教育的先驅——豐子愷
第七節 論豐子愷的音樂美學思想
第四章 “春蜂樂會”及其音樂家們的新音樂實踐
第一節 “春蜂樂會”的抒情歌曲創作
第二節 錢君匐的音樂理論貢獻與音樂出版事業
第三節 邱望湘與陳嘯空的新音樂教育實踐與理論貢獻
第五章 裘夢痕與繆天瑞的新音樂實踐
第一節 普通學校音樂教育的楷模——裘夢痕
第二節 裘夢痕的音樂教育思想
第三節 繆天瑞的新音樂教育實踐
第四節 繆天瑞的音樂編輯工作
第五節 繆天瑞的音樂理論貢獻
主要參考文獻
人名索引
后記
第一章 王國維與蔡元培的音樂美育思想
第一節 王國維的美育理論
第二節 從《論小學校唱歌科之材料》看王國維的音樂觀
第三節 20世紀初中國社會的兩種音樂教育理念
第四節 蔡元培的美育思想
第五節 以美育代宗教的學說
第六節 蔡元培的音樂美育思想與實踐
第二章 李叔同對我國新音樂發展的開創引領作用
第一節 李叔同的音樂學習經歷
第二節 李叔同的新音樂教育實踐
第三節 李叔同的樂歌創作實踐
第四節 李叔同樂歌創作的藝術價值與歷史意義
第五節 李叔同的音樂批評思想
第三章 吳夢非、劉質平、豐子愷對新音樂發展的推動 引言
第一章 王國維與蔡元培的音樂美育思想
第一節 王國維的美育理論
第二節 從《論小學校唱歌科之材料》看王國維的音樂觀
第三節 20世紀初中國社會的兩種音樂教育理念
第四節 蔡元培的美育思想
第五節 以美育代宗教的學說
第六節 蔡元培的音樂美育思想與實踐
第二章 李叔同對我國新音樂發展的開創引領作用
第一節 李叔同的音樂學習經歷
第二節 李叔同的新音樂教育實踐
第三節 李叔同的樂歌創作實踐
第四節 李叔同樂歌創作的藝術價值與歷史意義
第五節 李叔同的音樂批評思想
第三章 吳夢非、劉質平、豐子愷對新音樂發展的推動
第一節 吳夢非的新音樂教育實踐
第二節 吳夢非的音樂理論貢獻
第三節 劉質平與恩師李叔同
第四節 劉質平的音樂教育生涯
第五節 劉質平的音樂理論貢獻
第六節 國民音樂教育的先驅——豐子愷
第七節 論豐子愷的音樂美學思想
第四章 “春蜂樂會”及其音樂家們的新音樂實踐
第一節 “春蜂樂會”的抒情歌曲創作
第二節 錢君匐的音樂理論貢獻與音樂出版事業
第三節 邱望湘與陳嘯空的新音樂教育實踐與理論貢獻
第五章 裘夢痕與繆天瑞的新音樂實踐
第一節 普通學校音樂教育的楷模——裘夢痕
第二節 裘夢痕的音樂教育思想
第三節 繆天瑞的新音樂教育實踐
第四節 繆天瑞的音樂編輯工作
第五節 繆天瑞的音樂理論貢獻
主要參考文獻
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