愛的教育(小學版)（簡體書）

《愛的教育》（原名Cuore，直譯為“心” ，也稱《一名意大利小學生的日記》）是一本日記體的小說。全書以一個小學四年級男孩安利柯的眼光觀察他所在班級、老師、同學、同學的家長以及周圍的社會環境，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感。這些內容包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的感人肺腑的每月故事。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。“愛”是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。

叢書顧問：溫儒敏，北京大學中文系教授，博士生導師，北大語文教育研究所所長，教育部聘義務教育語文教科書總主編，國家級“高校教學名師”。

叢書主編：崔巒，人民教育出版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標準專家組核心成員，教育部中小學繼續教育教材評審委員，中國教育學會小學語文教學專業委員會原理事長。“小學語文新課標”主要制定者、起草人、執筆者。

執行主編：張在軍，“民族興亡，閱讀有責”的命題提出者。先后被授予 “全國十佳教師”“中國十大杰出教師孺子牛金球獎”等稱號；江澤民、胡錦濤、溫家寶、朱镕基、李鵬、李瑞環、李嵐清、劉華清、劉云山等黨和國家領導人10多次接見。應邀在全國作報告《超越平凡，成就卓越》等300余場。
叢書顧問：溫儒敏，北京大學中文系教授，博士生導師，北大語文教育研究所所長，教育部聘義務教育語文教科書總主編，國家級“高校教學名師”。

叢書主編：崔巒，人民教育出版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標準專家組核心成員，教育部中小學繼續教育教材評審委員，中國教育學會小學語文教學專業委員會原理事長。“小學語文新課標”主要制定者、起草人、執筆者。

執行主編：張在軍，“民族興亡，閱讀有責”的命題提出者。先后被授予 “全國十佳教師”“中國十大杰出教師孺子牛金球獎”等稱號；江澤民、胡錦濤、溫家寶、朱镕基、李鵬、李瑞環、李嵐清、劉華清、劉云山等黨和國家領導人10多次接見。應邀在全國作報告《超越平凡，成就卓越》等300余場。

作者：埃德蒙多?德?亞米契斯（1846—1908）意大利著名作家，民族復興運動時期的愛國志士，曾參加解放意大利的戰斗。1846年生于意大利利古里亞大區因佩里亞省一個收奧內利亞的海濱城市。16歲進入莫德納軍事學院學習，1865年畢業后成為軍官，1866年積極參加了意大利第三次獨立戰爭。1868年發表處女作《軍營生活》，并因此而成名。1870年羅馬解放后，他放棄軍事生涯，定居都靈，成為意大利主要報紙的記者，并開始從事專業文學創作。 1879年至1889年的10年間是亞米契斯創作的繁榮時期，他寫了許多有關社會題材的作品，其中日記體小說《愛的教育》的出版則使他創作達到了頂峰。 1908年3月11 日因心臟在博爾迪凱拉病逝。

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◆第一本由新課標制定者和執筆人崔巒老先生親自選編的《愛的教育》
◆意大利人必讀的十本小說之一，世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物
◆朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學者曾將此書作為當時立達學園的重點讀物
◆1986年被聯合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中
◆1994年被列入世界兒童文學最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中
◆2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目
◆被譯成數百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊，成為世界最受歡迎的讀物之一
◆精美的插圖，雅致的書簽，凡購書者皆可參加“創新閱讀”大賽
◆小學生閱讀必備，家長為孩子購書時的首選

★這書給我以盧梭《愛彌兒》、裴斯泰洛齊《醉人之妻》以上的感動。我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛濕潤。
——著名文學家　夏丏尊
★德·亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學習寫作的典范。
——（意大利）詩人　帕斯科利
★沒有愛就沒有教育。
——（蘇聯）著名教育家　蘇霍姆林斯基
★沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。
——著名教育家　陶行知
★教育是植根于愛的。 ◆第一本由新課標制定者和執筆人崔巒老先生親自選編的《愛的教育》
◆意大利人必讀的十本小說之一，世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物
◆朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學者曾將此書作為當時立達學園的重點讀物
◆1986年被聯合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中
◆1994年被列入世界兒童文學最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中
◆2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目
◆被譯成數百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊，成為世界最受歡迎的讀物之一
◆精美的插圖，雅致的書簽，凡購書者皆可參加“創新閱讀”大賽
◆小學生閱讀必備，家長為孩子購書時的首選

★這書給我以盧梭《愛彌兒》、裴斯泰洛齊《醉人之妻》以上的感動。我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛濕潤。
——著名文學家　夏丏尊
★德·亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學習寫作的典范。
——（意大利）詩人　帕斯科利
★沒有愛就沒有教育。
——（蘇聯）著名教育家　蘇霍姆林斯基
★沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。
——著名教育家　陶行知
★教育是植根于愛的。
——魯迅

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第一章 十月
開學第一天 17日 001
我們的老師 18日 003
勇敢的孩子 21日 004
一個新同學 22日 005
我的同學們 25日 008
高尚的心靈 26日 009
在閣樓上 28日 011
學校 28日012
少年愛國者（每月故事） 013


第二章 十一月
無私的愛心 1日 016
好友卡隆 4日 017 第一章 十月
開學第一天 17日 001
我們的老師 18日 003
勇敢的孩子 21日 004
一個新同學 22日 005
我的同學們 25日 008
高尚的心靈 26日 009
在閣樓上 28日 011
學校 28日012
少年愛國者（每月故事） 013


第二章 十一月
無私的愛心 1日 016
好友卡隆 4日 017
賣炭人與紳士 7日 019
我的母親 10日 019
朋友可萊諦 13日 020
讓人尊敬的校長 18日 024
值得尊敬的軍隊 22日 027
有正義感的卡隆 23日 029
班長 25日 030
少年偵察兵（每月故事） 032
用愛擁抱世界 29日 029


第三章 十二月
生意人 1日 038
虛榮心 5日 039
初雪 10日 041
玩雪球 16日 043
禮物 18日 045
心疼父母的孩子 （每月故事）047
勤奮的斯帶地 28日 053
感恩 31日 054


第四章 一月
代課老師 4日 056
可憐的潑來可西 6日　057
友人來訪 12日 059
開除勿蘭諦 21日 061
英雄的小鼓手（每月故事）063
愛國 24日 070
嫉妒 25日 071
勿蘭諦的母親 28日　072
希望 29日 074

第五章 二月
一次隆重的頒獎禮 4日　076
我決心趕上去 5日 079
大家討厭傲慢 11日 080
特殊的囚犯 17日 082
父親的陪護人（每月故事）085
看望病中的老師 25日 092


第六章 三月
夜校 2日 094
打架 5日 095
同學的父母 6日 097
七十八號犯人 8日 098
我錯了 20日 100
我的姐姐 24日 102
勇敢的費魯喬（每月故事）103
第七章 四月
春天 1日 110
幼兒園 4日 112
體操 5日 115
父親的老師 11日 117
大病痊愈 20日 125
卡隆的母親 28日 126
寇塞貝·馬志尼 29日　127
少年英雄（每月故事）　129


第八章 五月
殘疾孩子 5日 133
替大人分憂 9日 134
火災 11日 136
夏天 24日 139
詩意的那一面 26日　141
聾啞女 28日 143


第九章 六月
意大利 14日 151
三十二度 16日 152
我的父親 17日 154
鄉野遠足 19日 155
感謝 28日 159
客船失事（每月故事）160


第十章 七月
母親的最后囑咐 1日　166
考試 4日 167
告別 10日 169

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第一章
十 月
開學的第一天 17日

今天是開學的第一天。從今天起，我就是一名小學四年級學生了。三個月的鄉村假期生活如夢一樣的過去了，我又該回到丘林學校上學了。
早晨母親領我來到學校的時候，我還回想著在鄉下的種種美好情形哩。雖然對鄉村生活很留戀，但是一想到久別的同學，我還是感到非常興奮。
學校附近的街道上到處都是來來往往的男學生，碰上熟悉的同學我們總是親熱地擁抱，愉快地說著想念的話。跟在后面的家長也是笑容滿面，熱情地打招呼，相互握手問好。
學校門口的書店里，擠滿了為子女購買筆記本、書袋等文具的家長。警察和校工維持著交通秩序，十分吃力地疏通著路口的人群。
到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來是我三年級時候的老師，她是一位頭發紅而蜷曲、神情愉悅的人。她對我說：
“我們不能再在一起相處了！安利柯！”
這原本是我早已知道的事，今天被老師這么一說，不覺重新難過起來了。我們好不容易到了里面，許多夫人、紳士、普通婦女、職工、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人，都一只手拉了小孩，另一只手拿著入學通知書，擠滿了接待室和樓梯旁，嘈雜得如同戲院一樣。我非常高興再一次看見一樓這些大大的房屋，我這三年來，每天到教室去都要路過這些教室。我三年級時候的女老師在教室門口又對我打招呼：
“安利柯！你現在要到樓上去了，不再走過我的教室了！”說著，戀戀不舍地看著我。
校長先生被婦女們圍繞著，頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候強壯了許多。才來讀一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強（jué jiàng，性格剛強不屈，堅持自己的想法和做法，不為外力所改變），勉強被拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的有的哄騙，有的叱（chì，大聲呵斥）罵，老師們也弄得沒有法子了。
我的弟弟被安排在名叫代爾卡諦的女老師所教的班級里。我被安排在配巴尼老師的班中。上午十點鐘的時候，大家進了教室，我們的班級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人，經常得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去的山林，就覺得學校里悶得討厭。又憶起三年級時候的老師來：那是常常對著我們笑的好老師，她長得那么矮小，和我們在一起看不出有多大差別，好像我們學生當中的一員。那個老師的紅而卷的頭發已不能再見了，一想到這些，就有點難過。現在的老師，身材高大，也沒有留胡須，長長地留著花白的頭發，額上有皺紋，說話聲音很大，他瞪著眼一個一個地注視我們的時候，眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的嚴肅的老師。我想：
“唉！一天總算過去了，還有九個月呢！什么學習，什么月試，多討厭啊！”
一出教室，恨不得馬上就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：
“安利柯啊！要鼓起勇氣！我也和你們一樣要用心學習呢！”
我高高興興地回家了。可是因為那位親愛活潑的老師已不教我了，我感覺學校也不如以前美好而有趣味了。


我們的老師 18日

從今天早晨起，我感覺現在的老師也可愛起來了。當我們走進教室的時候，老師已在位子上坐著。老師前學年教過的學生們都從門口探進頭來和他招呼：“老師好！”“配巴尼老師早安！”其中也有走進教室來和他匆忙地握了手就出去的。可知大家都愛慕這位老師，今年也仍想請他教。他也說著“早安！”去拉學生伸著的手，卻是不看學生的臉。和他們打招呼的時候，雖也露出笑容，但是額上皺紋一蹙（cù），臉孔就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面房子的頂。他并沒有因為這些問候而感到快樂，好像他和學生們打招呼是很苦的事兒一樣。隨后，老師一一地注視我們，叫我們默寫，他自己走下講臺在桌位間巡回監督。當他發現有一個長著小粉刺的學生滿臉通紅，他就中止默寫，兩手托了他的頭仔細查看，又摸他的額，問他有沒有發熱。這時老師后面有一個學生趁他沒看見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好老師回過頭去，那學生就急忙坐下，低了頭準備受批評。老師把手按在他的頭上，只對他說：“下次不要再做這種事了！”其他什么也沒有說。
默寫完，老師又沉默了，看了我們好一會兒，用粗大而親切的聲音說：
“大家聽著！我們從此要共同相處一年，我想讓我們愉快地度過這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒有一個家人，你們就是我的家人。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的可親的人在世界上，除了你們，我沒有可親的人！你們就是我的孩子，我愛你們，請你們也喜歡我！如果不是迫不得已，我是一個都不愿責罰你們，請你們好好表現，將你們的誠心給我看看！請你們全班團結一致，成為一家人，那你們將是我的慰藉（wèi jiè），我的驕傲！我現在并不需要你們用口頭來答應我，我相信你們早已在心里答應我‘好的’了。我感謝你們。”
這時校工來通知放學，我們很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學生走到老師的身旁，用顫抖的聲音說：“老師！原諒我這次！”老師用嘴親著他的額說：“快回去！好孩子！”


勇敢的孩子 21日

本學年開始就發生了意外的事情。早晨到學校去，我和父親正談著老師所說的話，忽然看見路上擠滿了人，都奔著校門去。父親就說：
“出了什么意外的事了？學年才開始，真不湊巧！”
我們好不容易穿過人群進了學校，校園里到處都是人，大大的校園里擠滿學生和家長。聽見他們說：“可憐孩子啊！可憐的洛佩諦！”從人山人海中，我看見了警察的帽子，也看見了校長先生的光禿禿的頭。接著又走進來了一個戴著高帽子的紳士，大家說：“醫生來了！”父親問一個老師：“究竟怎么了？”老師回答說：“被車子軋傷了！”“腳骨碎了！”又一老師說。原來，一個名叫洛佩諦的二年級的學生，上學來的時候，遇到一個一年級的小學生，忽然離開了母親的手，摔倒在街上。這時，有一輛車正往他摔倒下的地方疾駛而來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，于是勇敢而迅速地沖了過去，把他救出來。不料因為車速太快，來不及拖出自己的腳，被車子軋傷了。洛佩諦是一個炮兵大尉的兒子。
正在聽他們敘述這些話的時候，突然有一個女人發瘋似的從人群里掙扎著擠入大廳——這就是洛佩諦的母親。另一個女人同時跑過去，用胳膊抱住洛佩諦的母親的頭頸啜泣（chuò qì，抽噎，抽抽搭搭地哭），這就是被救出的小孩的母親。兩個女人向校長室跑去，我們在外邊可以聽到她們“啊！洛佩諦呀！我的孩子呀！”的哭叫聲。
立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱著洛佩諦出來，洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家靜靜地站著，只聽見洛佩諦母親的哭泣聲。不一會兒，校長先生將抱著的受傷的孩子給大家看，父兄們、學生們、老師們都齊聲說：“洛佩諦！真勇敢！可憐的孩子！”靠近一點的老師、學生都去吻洛佩諦的手。洛佩諦睜開眼說：“我的書包呢？”被救的孩子的母親將書包拿給他看，并且流著眼淚說：“我會幫你拿著，親愛的孩子，讓我替你拿著吧。”她邊擦拭眼淚邊扶著洛佩諦的母親走了出去 。這些人出門后，很小心地把洛佩諦放入馬車，馬車就慢慢地駛去。隨后，我們都默默地走進學校。


一個新同學 22日

洛佩諦到底成了必須拄拐杖才能行走的人了。昨天下午，老師正在給我們講述洛佩諦這個消息時候，校長先生領著一個陌生的小孩來到我們教室里。那是一個黑皮膚、濃發、大眼而眉毛濃黑的小孩。校長先生將這小孩交給我們老師，低聲地說了一兩句什么話就出去了。小孩用他那又黑又大的眼睛看著教室中的一切。老師拉著他的手向著我們說：
“你們大家應該高興。今天有一個從五百英里以外的格拉勃利亞的萊奇阿地方來的意大利小孩來到我們學校了。因為是遠道而來的朋友，請你們要特別愛護這位同胞。他的故鄉很有名，是意大利名人的產生地，又是產生強健的勞動者和勇敢的軍人的地方，也是我國風景區之一。那里有茂密的森林，有巍峨的高山，居民都富有才能和勇氣。請你們關愛這小孩，使他忘記自己是離開了故鄉的，使他知道在意大利無論到什么地方的學校里去，都是同胞。”
老師說著，在意大利地圖上指出格拉勃利亞的萊奇阿的位置給我們看，又大聲叫：“爾耐斯托·代洛西！”——他是每次都得一等獎的學生——代洛西起立了。
“到這里來！”老師說。代洛西就離開座位走到格拉勃利亞小孩面前。
“你是班長。請對這新同學致歡迎辭！請代表譬特蒙脫的小孩，表示歡迎格拉勃利亞的小孩！”
代洛西聽見老師這樣說，就擁抱了格拉勃利亞小孩，用響亮的聲音說：“歡迎你加入我們這個大家庭！”格拉勃利亞小孩也熱烈地吻代洛西的頰。我們都拍手喝彩。老師雖然說：“安靜，安靜些！在教室內不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉勃利亞小孩也非常高興。老師為他安排了座位，那個小孩就入座了。老師又說：
“請你們牢牢記著我剛才的話。格拉勃利亞的小孩到了丘林，要同住在自己家里一樣。丘林的小孩到了格拉勃利亞，也應該毫不覺得寂寞（jì mò，冷清孤單）。實話對你們說，我國為此曾打了五十年的仗，有三萬的意大利人，為解放祖國戰斗犧牲。所以你們大家要互相尊敬，互相關愛。如果有誰因為他不是本地人，對這新同學無禮，那他就沒有資格來見我們的‘三色旗（意大利國旗，包含紅、白、綠三種顏色）’！”
格拉勃利亞小孩回到座位，鄰座的學生們，有送他鋼筆的，有送他畫片的，還有送他瑞士郵票的。


我的同學們 25日

送郵票給格拉勃利亞小孩的，就是我最歡喜的卡隆。他是在同級學生中身軀最高大、年齡最大的男孩，大概有14歲了。他是個大頭、寬肩，笑起來很可愛的小孩，但是看上去已有大人氣。我已經認識了許多好朋友了。有一個名叫可萊諦的同學，我也很喜歡，他穿了一條茶色的褲子，戴一個貓皮的帽，很開心，常說有趣的話。他的父親是開柴店的，1866年戰爭時期當過兵，曾在溫培爾脫親王部下打過仗，據說還拿到三個勛章呢。有個名字叫耐利的小個子同學，可憐是個駝背，身體虛弱，臉瘦而色常是青青的。還有一個同學名叫華梯尼，他時常穿著漂亮的衣服。在我的座位前面，有一個綽號（chuò hào，外號，諢號）叫做“小石匠”的男孩，那是石匠的兒子，他的臉圓圓的，像蘋果一樣，鼻子像個小圓球。他有一項特殊本領，能扮兔子的臉，時常引人發笑。他雖戴著破絮樣的襤褸（lán lǚ，衣服破爛不堪）的帽子，卻常常將帽子像手帕似的疊了藏在口袋里。坐在“小石匠”旁邊的是一個叫做卡洛斐的瘦瘦高高的家伙，長著老鷹一樣的鼻子，眼睛特別小。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來與別人購換做交易，把字寫在手指甲上，做種種狡猾（詭計多端）的事。還有一個名叫卡羅·諾琵斯的高傲的少年紳士。這人的兩旁，有兩個小孩，我很喜歡的好同學。一個是鐵匠的兒子，穿一件長及膝蓋的上衣，臉色蒼白得像病人，對什么都膽怯，從來沒有笑容。另一個是長有一頭紅發的小孩，一只胳膊有殘疾，項頸上一直掛著一條吊帶。聽說，他的爸爸到美洲去了，他的媽媽沿街賣蔬菜維持生計呢。靠我的左邊，還有一個奇怪的小孩，他名字叫斯帶地，身材短而肥，好像沒有項頸一樣。他是個暴躁的小孩，不和人講話，好像什么都不知道，可是老師講話時，他總目不轉睛（形容注意力集中）地蹙了眉頭，閉緊了嘴聽著。老師說話的時候，如果有人說話，第二次他還忍耐著，一到第三次，他就要憤怒起來用腳踢說話的人了。坐在他旁邊的是一個毫不知顧忌的相貌狡猾的小孩，他名叫勿蘭諦，聽說曾在別的學校被開除了。此外，還有一對很相像的兄弟，穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子。這許多同學之中，相貌最英俊、最有才華的，不用說要算代洛西了。今年他大概還是要得第一的。我卻最喜愛鐵匠的兒子，那像病人似的潑來可西。據說他父親常常打他，他非常老實，和人說話的時候，或偶然觸犯別人的時候，他一定要說“對不起，請原諒”，而且他常用友善而悲傷的眼光注視別人。但是，個頭最高大的和品行最高尚的，卻是卡隆。