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中國教育科學(2014年第3輯)（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787107284502
出版社：人民教育出版社
作者：中國教育學會教育學分會組 編著
出版日：2014/07/01
裝訂／頁數：平裝／240頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
目次
目次
特稿
顧明遠 中國教育路在何方
大家論壇
郝克明 學習型社會建設的重要支柱
張力 求真務實、不懈耕耘的領路人
師說
郭戈 論教育的興趣
陳桂生 “師說”續解
課程與教學論
李如密 教學藝術的多維分類、形態解析及研究課題
潘洪建 教學認識研究論：進展、問題與前瞻
教育問題研究
查有梁 錢學森之問的一種回答
學術感悟
單中惠 人生有涯 學術無涯 特稿
顧明遠 中國教育路在何方
大家論壇
郝克明 學習型社會建設的重要支柱
張力 求真務實、不懈耕耘的領路人
師說
郭戈 論教育的興趣
陳桂生 “師說”續解
課程與教學論
李如密 教學藝術的多維分類、形態解析及研究課題
潘洪建 教學認識研究論：進展、問題與前瞻
教育問題研究
查有梁 錢學森之問的一種回答
學術感悟
單中惠 人生有涯 學術無涯
顧明遠 中國教育路在何方
大家論壇
郝克明 學習型社會建設的重要支柱
張力 求真務實、不懈耕耘的領路人
師說
郭戈 論教育的興趣
陳桂生 “師說”續解
課程與教學論
李如密 教學藝術的多維分類、形態解析及研究課題
潘洪建 教學認識研究論：進展、問題與前瞻
教育問題研究
查有梁 錢學森之問的一種回答
學術感悟
單中惠 人生有涯 學術無涯 特稿
顧明遠 中國教育路在何方
大家論壇
郝克明 學習型社會建設的重要支柱
張力 求真務實、不懈耕耘的領路人
師說
郭戈 論教育的興趣
陳桂生 “師說”續解
課程與教學論
李如密 教學藝術的多維分類、形態解析及研究課題
潘洪建 教學認識研究論：進展、問題與前瞻
教育問題研究
查有梁 錢學森之問的一種回答
學術感悟
單中惠 人生有涯 學術無涯
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