高校思想政治理論課教學管理創新研究：基於遼寧省思想政治理論課的實踐探索（簡體書）

《高校思想政治理論課教學管理創新研究——基于遼寧省思想政治理論課的實踐探索》力求理論研究與實際應用相結合，把內容的科學性和可讀性統一結合起來，可作為普通高校思想政治理論課教師及學生學習之用。本書共分為六章，總分結合。第一章“確保思政課地位 發揚優秀教學成果”是總論，主要闡述了遼寧省高校思想政治理論課教學管理創新的整體思路和研究框架。其余五章，是分論，包括：第二章“加強師資隊伍建設 促進教學管理創新”、第三章“構建課堂教學主陣地 增強思政課教學實效”、第四章“探尋教學方法之鑰 開啟實踐教學之門”、第五章“重視網絡教學效果 探索思政教學新模式”、第六章“構建科學考核模式 彰顯考核評價功能”，從不同角度對遼寧省高校思想政治理論課教學管理的創新實踐和教學成果進行了凝練和提升。

第一章確保思政課地位發揚優秀教學成果
第一節重視思政課地位，推動思政課發展
一、明確方向，高度重視思政課的地位和作用
二、領悟精神，深刻領會思政課的重要意義
三、促進發展，全方位建設高校思政課
第二節加強思政課建設，保證思政課實效
一、全面領悟，執行政策要求
二、完善機制，加強機構建設
三、注重實效，提升監督管理
第三節構建多維驅動模式，弘揚思政優秀成果
一、多維模式添動力
二、遼寧成果展特色
三、繼往開來續華章
遼寧省思政典藏
附錄 第一章確保思政課地位發揚優秀教學成果
第一節重視思政課地位，推動思政課發展
一、明確方向，高度重視思政課的地位和作用
二、領悟精神，深刻領會思政課的重要意義
三、促進發展，全方位建設高校思政課
第二節加強思政課建設，保證思政課實效
一、全面領悟，執行政策要求
二、完善機制，加強機構建設
三、注重實效，提升監督管理
第三節構建多維驅動模式，弘揚思政優秀成果
一、多維模式添動力
二、遼寧成果展特色
三、繼往開來續華章
遼寧省思政典藏
附錄
第二章加強師資隊伍建設促進教學管理創新
第一節多管齊下，努力提高思政課教師地位
一、領導重視，充分發揮政策導向作用
二、建章立制，出臺思政課教師隊伍建設新標準
三、不斷創新，與時俱進拓展新思路
第二節 獨樹一幟，構建“三結合”教師培訓特色模式
一、考察培訓與講座培訓相結合
二、入門培訓與高層次培訓相結合
三、短期培訓與高級研修相結合
第三節 立德樹人，打造優秀思政課教師隊伍
一、彰顯師德主題
二、典型人物引路
三、隊伍建設卓越
遼寧省思政典藏
附錄
第三章 構建課堂教學主陣地 增強思政課教學實效．
第一節 多層面保障，強化思政課課堂教學地位
一、政策導向，加強課堂教學領導
二、措施得力，深化課堂教學管理
三、多舉并重，保障課堂教學實效
第二節 多方位建設，呈現思政課課堂教學成果
一、推陳出新。豐富課堂教學內容
二、注重實踐，創新課堂教學方法
三、大力推廣，鞏固課堂教學成果
第三節 多角度探索，展現思政課課堂教學特色
一、凸顯課堂教學魅力，學生樂于從課堂學知識
二、注重課堂教學藝術，教師樂于在課堂展風采
三、打造教學相長平臺，師生共享管理創新成果
遼寧省思政典藏
附錄
第四章探尋教學方法之鑰 開啟實踐教學之門
第一節多措并舉，走出思政課實踐教學新路線
一、資源整合，統籌規劃
二、凝練總結，以心施教
三、多彩網絡，助力實踐
第二節凝練方法，探索思政課實踐教學新途徑
……
第五章　重視網絡教學效果　探索思政教學新模式
第六章　構建科學考核模式　彰顯考核評價功能
參考文獻
后記