言語表達個案研究（簡體書）

本書從學界、企業界、藝術界、主持界等選出一批有一定知名度的人物，又舉出臺灣老作家，大陸新銳作家和行政領導等3個“另類”，結合具體場景為讀者講解他們的言語表達藝術。書中內容豐富厚實，故事性強，敘述生動有趣，行文通俗流暢，深入淺出。既適合一般大學生學習使用，也適合社會各界、各個年齡段的其他讀者閱讀，學習之后對于提高自己的表達能力具有較大意義。

趙賢德2000年和2006年分別獲得華中師范大學語言學及應用語言學專業的碩士學位和博士學位；至今發表學術論文七十多篇；主持并完成教育部人文社會科學項目一項；主持市廳級項目四項獲得市廳級獎項多項；主持學校教學科研課題多項。現為江蘇理工學院副教授，正主持江蘇省常州市創建歷史文化名城軟件工程“常州人對中國語文現代化的貢獻”。

第一編 學界名人 3
第一節 跟常州人吳稚暉先生學點幽默 3
第二節 趙元任先生言語幽默的生成方式 14
第三節 周有光先生作品語言的藝術 25
第四節 易中天幽默講歷史，妙趣說人性 47
第五節 口才幫助于丹教授走向輝煌 58
第六節 金正昆演講的語言藝術 67
第七節 “憤青教授”鄭強演講語言藝術 78
第八節 “最學術”的《百家講壇》主講人王立群 84
第九節 “根叔”的演講何以催人淚下 91
第十節 邢福義先生語言表達的魅力 101
第十一節 王希杰先生作品語言的生命力 108
第十二節 譚汝為先生作品語言表達藝術 116
第十三節 聽魏書生演講是一種享受 127
第十四節 “史上最牛歷史老師”袁騰飛講課藝術 138 第一編 學界名人 3
第一節 跟常州人吳稚暉先生學點幽默 3
第二節 趙元任先生言語幽默的生成方式 14
第三節 周有光先生作品語言的藝術 25
第四節 易中天幽默講歷史，妙趣說人性 47
第五節 口才幫助于丹教授走向輝煌 58
第六節 金正昆演講的語言藝術 67
第七節 “憤青教授”鄭強演講語言藝術 78
第八節 “最學術”的《百家講壇》主講人王立群 84
第九節 “根叔”的演講何以催人淚下 91
第十節 邢福義先生語言表達的魅力 101
第十一節 王希杰先生作品語言的生命力 108
第十二節 譚汝為先生作品語言表達藝術 116
第十三節 聽魏書生演講是一種享受 127
第十四節 “史上最牛歷史老師”袁騰飛講課藝術 138
第二編 企業名人 150
第一節 俞敏洪勵志演講的語言風格 150
第二節 “創業教父”馬云演講的藝術 159
第三節 新東方創業元老徐小平勵志演講的形象特點 169
第四節 李開復演講的語言特點分析 182
第五節 蒙牛CEO牛根生的牛言牛語 196
第六節 “打工皇帝”唐駿演講的幽默生成藝術 204
第三編 藝術名人 211
第一節 趙本山小品的語言藝術 211
第二節 周立波“搞怪”表演的藝術研究 221
第三節 馬三立的相聲幽默藝術 230
第四節 趙麗蓉小品的語言表演藝術 240
第四編 主持名人 255
第一節 央視“名嘴”白巖松的語言藝術 255
第二節 崔永元節目主持的語言藝術 267
第三節 李詠的語言凸顯了李詠的“另類” 273
第四節 柴靜演講的藝術 279
第五節 楊瀾主持的表達藝術 284
第五編 另類名人 294
第一節 韓寒演講的語言藝術 294
第二節 李敖嬉笑怒罵的演講藝術 298
第三節 軟綿綿的昆明來了個硬邦邦的領導 304
附錄：“四條常州好漢”催生并推動漢語拼音走向世界 314
第一節 “注音字母”主要創制人“民國怪人”吳稚暉 314
第二節 “國語羅馬字”主要創制人“漢語語言學之父”趙元任 319
第三節 “漢字拉丁化”主要創制人“中共早期領導人”瞿秋白 332
第四節 “漢語拼音方案”主要創制人“四朝元老”周有光 341

顯示全部信息