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金融理論與實務(第2版)(簡體書)
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金融理論與實務(第2版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書除介紹金融的基本理論、方法外,還將這些基本理論和方法貫穿于實務中,實現了理論與實務并重。在結構設計上,通過金融案例導入式的設計,使學生在學習的過程中可以做到理論聯系實際,便于學生加深理解和掌握。通過案例分析,提高學生綜合運用知識的能力,并能及時了解國內外金融問題的現狀,掌握觀察和分析金融問題的正確方法,培養學生辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。本書力爭成為符合當前教學需求、信息量大、 兼容性強、涉及面寬、實用、科學、易懂的高職高專教材。這次修訂本著“以規劃教材編寫要求為綱,體系不變,內容調整”的原則,既不失去原貌,又與時俱進地增加一些新的內容。

作者簡介

張孝君,安徽工商職業學院會計系教師,專業功底深厚,曾公開發表論文多篇。所編教材《金融理論與實務》被評為”十二五”職業教育國家級規劃教材。

目次

模塊一 貨幣與貨幣制度/ 1
項目一 貨幣的產生和發展 / 1
項目二 貨幣的本質和職能 / 6
項目三 貨幣制度 / 10
模塊二 信用/ 21
項目一 信用的產生和發展 / 22
項目二 現代信用的基本形式 / 26
項目三 信用工具 / 32
模塊三 利息與利息率/ 39
項目一 利息 / 39
項目二 利息率 / 45
項目三 決定和影響利率水平的因素 / 50
項目四 利率的一般功能和作用 / 53
模塊四 金融機構體系/ 60
項目一 金融中介機構與資金融通 / 61
模塊一 貨幣與貨幣制度/ 1 
項目一 貨幣的產生和發展 / 1 
項目二 貨幣的本質和職能 / 6 
項目三 貨幣制度 / 10 
模塊二 信用/ 21 
項目一 信用的產生和發展 / 22 
項目二 現代信用的基本形式 / 26 
項目三 信用工具 / 32 
模塊三 利息與利息率/ 39 
項目一 利息 / 39 
項目二 利息率 / 45 
項目三 決定和影響利率水平的因素 / 50 
項目四 利率的一般功能和作用 / 53 
模塊四 金融機構體系/ 60 
項目一 金融中介機構與資金融通 / 61 
項目二 我國的金融機構體系 / 67 
項目三 西方及國際金融機構體系 / 78 
模塊五 商業銀行/ 86 
項目一 商業銀行的產生與發展 / 87 
項目二 商業銀行的類型與組織 / 90 
項目三 商業銀行的業務 / 93 
項目四 商業銀行的管理 / 100 
模塊六 中央銀行/ 112 
項目一 中央銀行的產生與發展 / 112 
項目二 中央銀行的主要業務 / 121 
模塊七 保險與證券/ 129 
項目一 保險理論的職能與原則 / 129 項目二 保險業務種類 / 136 項目三 證券投資項目一 保險的職能與原則 / 129 
項目二 保險業務種類 / 136 
項目三 證券投資市場 / 139 
項目四 證券投資的基本分析 / 146 
項目五 證券投資技術分析的主要理論 / 154 
模塊八 金融市場/ 164 
項目一 金融市場的構成、分類與功能 / 165 
項目二 貨幣市場 / 171 
項目三 資本市場 / 175 
項目四 外匯市場 / 183 
模塊九 通貨膨脹與通貨緊縮/ 190 
項目一 通貨膨脹的定義與類型 / 190 
項目二 通貨膨脹的社會經濟效應 / 196 
項目三 通貨膨脹的治理 / 198 
項目四 通貨緊縮 / 201 
模塊十 貨幣政策/ 209 
項目一 貨幣政策目標 / 210 
項目二 貨幣政策工具 / 215 
項目三 貨幣政策傳導機制及政策效應 / 221 
模塊十一 金融創新與金融監管/ 231 
項目一 金融創新 / 232 
項目二 金融監管 / 234 

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書摘/試閱

金融案例導入 
中國晉代有個人叫王夷甫,不肯說“錢”這個字。他的妻子把錢堆在床周圍,他叫人“舉卻阿堵物”,還是不說錢。然而他不說錢并不等于不用錢,只不過別人替他用。如果說在那個時代事實上已經不可能“不言錢”,那么,在商品經濟高速發展的今天,不能正視貨幣就是脫離生活了。特別是在現代市場經濟條件下,貨幣以其特有的滲透力影響著社會經濟生活的方方面面,幾乎沒有人不知道貨幣,貨幣是交換行為的最基本的表現形式。小到一個家庭,大到一個公司、企業,再到國家,都離不開貨幣。 
項目一 貨幣的產生和發展 
1.掌握貨幣是怎樣產生的; 
2.重點掌握貨幣的演進過程。 
一、貨幣的產生 
貨幣的出現是與交換聯系在一起的。根據史料的記載和考古的挖掘,在世界各地,交換都經過了兩個階段:先是物物直接交換,然后是通過媒介交換,因而貨幣是交換的產物。 在人類社會的初期,并不存在商品交換,也不存在貨幣。在原始的氏族共同體中,由于生產力水平極其低下,人們需要各盡所能、集體勞作才能維持生存。整個勞動是按氏族共同體的需要統一進行的,勞動產品也歸氏族共同體所有,統一分配。隨著生產力水平的不斷提高和剩余產品的出現,氏族開始分化瓦解,社會分工和私有制逐漸形成,商品生產和商品交換也應運而生了。 
當然,最原始的交換是物物交換。但隨著交換經濟的發展,加入交換的產品越來越多,如果繼續采用物物交換,就會導致交易過程效率過低、成本過高,這就決定了物物交換的局限性。具體地說,要想使交換圓滿地實現,必須滿足兩個基本條件: 第一個條件是需求的雙重巧合。也就是說,要完成一項交易,首先必須使參加交易的兩種產品正好是雙方各自需要的產品。但在實際交換過程中,雙方供求一致的情況很少見,他們需要在市場上反復尋找合適的交易對象。這一尋覓過程會使商品交換的頻率大大降低,增加了交易成本。第二個條件是時空的雙重巧合。也就是說,一個人想要賣出產品時,恰好該地區有人在這一時刻需要這種產品,這在現實經濟生活中也是比較少見的。比如甲地有人要賣某產品,而乙地有人需要,但由于市場分割、通訊不發達,而失去交易機會。

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