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商品簡介
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本書立足于學前教育師資培養的實際要求,以夯實學生學前教育的基本理論和基本能力,培養和造就符合時代要求、具有貫徹實施《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園教師專業標準(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》能力的、有專業素養的新型教師為目標。
全書共7章,其中第 一章和第三章主要是闡述與學前教育有關的基本概念和基本理論知識;第 二章主要是解讀學前教育幾個重要的政策法規;第四章論述學前教育的基本要素,主要是人和物兩方面的要素在學前教育中的地位、作用及其相互關係;第五章、第六章和第七章的主要內容是學前教育的實施,主要通過課程、遊戲、教學、區域活動、日常生活活動與其他形式的活動、幼小銜接與家園共育、社區合作等途徑進行。
本書既可作為學前教育專業的教材,也可以供相關從業人員作為參考資料使用。
全書共7章,其中第 一章和第三章主要是闡述與學前教育有關的基本概念和基本理論知識;第 二章主要是解讀學前教育幾個重要的政策法規;第四章論述學前教育的基本要素,主要是人和物兩方面的要素在學前教育中的地位、作用及其相互關係;第五章、第六章和第七章的主要內容是學前教育的實施,主要通過課程、遊戲、教學、區域活動、日常生活活動與其他形式的活動、幼小銜接與家園共育、社區合作等途徑進行。
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