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嬰兒認知指導活動設計與組織（簡體書）
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嬰兒認知是一個極具吸引力的研究內容。科學、有效的嬰兒認知指導活動將有助於嬰兒的發展。《嬰兒認知指導活動設計與組織》將過去多年來的研究和實踐中累積的成果呈現出來，幫助讀者學會設計和組織符合嬰兒認識發展的特點和規律的指導活動，讓0～3歲成為嬰兒的開端。
《嬰兒認知指導活動設計與組織》針對幼兒園親子班、早教機構的實際需要，詳細地闡述了0～3歲嬰兒認知發展的特點和規律，以及針對嬰兒應具備的各個核心能力開展有效指導活動的設計與組織的方法，其中還呈現了大量的活動案例。
《嬰兒認知指導活動設計與組織》可作為高職高專、幼師中專早期教育專業和學前教育專業（早期教育方向）的教學用書，也可以作為各早教機構的基礎性教材，同時可以供希望瞭解嬰兒認知發展和指導活動設計的家長的閱讀。
《嬰兒認知指導活動設計與組織》針對幼兒園親子班、早教機構的實際需要，詳細地闡述了0～3歲嬰兒認知發展的特點和規律，以及針對嬰兒應具備的各個核心能力開展有效指導活動的設計與組織的方法，其中還呈現了大量的活動案例。
《嬰兒認知指導活動設計與組織》可作為高職高專、幼師中專早期教育專業和學前教育專業（早期教育方向）的教學用書，也可以作為各早教機構的基礎性教材，同時可以供希望瞭解嬰兒認知發展和指導活動設計的家長的閱讀。
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