國際政治中的知覺與錯誤知覺（簡體書）

《國際政治中的知覺與錯誤知覺》將會成為有關心理因素影響外交決策的研究中的一塊豐碑！它對心理學理論以及有關知覺與錯誤知覺的研究進行了創新性、關鍵性的綜合分析，並以一種具體的、富有啟發性的方式揭示了二者之間的關聯，以更好地理解決策者是如何判斷與處理國際政治中的緊急情況的。

本書作者從認知心理學角度對一些國際政治的重大問題做出了解釋，如為什麼國家原本可以維持和平，卻走向了戰爭？為什麼國家原本可以合作，卻選擇了衝突？為什麼國家間的敵意如此容易升溫，而友誼卻如此難以維繫？他認為，為了追尋戰爭和衝突的原因，不僅要分析國際體系和國家體制，而且要研究決策者個人的認知心理，探尋決策者知覺形成的原因，分析錯誤知覺可能產生的後果。

羅伯特·傑維斯，美國著名國際政治學者，曾任美國加州大學洛杉磯分校政治學教授，1988-1989年任美國政治學會副主席，2000-2001年擔任美國政治學會主席。現為美國哥倫比亞大學國際政治學教授。

秦亞青，1953年出生於山東淄博市，1987年、1994年先後獲得美國密蘇里大學政治學碩士和博士學位。現任外交學院教授，博士生導師。

★該書將會成為有關心理因素影響外交決策的研究中的一塊豐碑！它對心理學理論以及有關知覺與錯誤知覺的研究進行了創新性、關鍵性的綜合分析，並以一種具體的、富有啟發性的方式揭示了二者之間的關聯，以更好地理解決策者是如何判斷與處理國際政治中的緊急情況的。
——亞歷山大·喬治，斯坦福大學

★這本書非常重要！我認為它代表了政治科學領域的一波新浪潮，其對心理學概念的應用將態度、思維、知覺和語言一併納入了決策者所面對的情境之中。可以說，傑維斯是這一新觀點的好的代言人，而這本書也是面向廣泛的學術讀者的。
——羅伯特·埃布爾森，耶魯大學

羅伯特·傑維斯（Robert Jervis）是一位成果卓著的國際政治學教授。20世紀60年代他就以研究核威懾理論活躍於國際政治學界。60年代後期至70年代，他借鑒認知心理學領域的研究成果，建立了比較完整的微觀層次國際政治理論。1968年，傑維斯在《世界政治》雜誌發表了重要論文《關於錯誤知覺的假設》，引發國際政治學界對微觀層次研究的極大興趣，也奠定了他作為認知學派國際政治理論領銜學者的學術地位。1976年他的名著《國際政治中的知覺與錯誤知覺》問世，全面闡述了他的國際政治心理學理論體系，成為認知心理學派的代表作。後來，他又潛心研究系統效應和反饋機制，將復雜理論用於國際政治，以《系統效應：政治與社會生活中的複雜性問題》榮獲美國政治學學會最佳著作獎。雖然傑維斯在國際政治學領域碩果累累，但中國國際政治學界卻對其學術思想和研究成果知之不多。在《國際政治中的知覺與錯誤知覺》譯畢掩卷之時，深感有必要較全面地介紹一下這位我們還不算熟悉的學者，並對他的這部著作做出專門的評介，以便讀者能夠更好地了解傑維斯以及他在國際政治學界的成就和影響。傑維斯於1940年出生於美國紐約市，1962年畢業於奧伯林學院，獲學士學位，1967年在加州大學伯克利分校獲得政治學博士學位。他先後在哈佛、耶魯、加州大學洛杉磯分校執教，現為美國哥倫比亞大學史蒂文森（Adlai E.Stevenson）國際政治學教授。傑維斯是美國科學進步協會會員，美國藝術科學院院士，1988 1989年擔任美國政治學會副會長，2000年當選美國政治學會主席。他還是很有影響的康奈爾安全事務研究系列叢書的主編之一。
傑維斯著述甚豐，主要分佈在三個相互關聯的國際政治領域：戰略性互動（包括核威懾和無政府條件下的合作），國際政治中的知覺與錯誤知覺，複雜系統效應和非本意結果。2雖然傑維斯的研究領域相當廣闊，但他並非無所不收的雜家。在他潛心研究的三個領域之內，認知心理學始終是他的理論依據，社會科學的假設和驗證始終是他的研究方法，複雜的互動系統始終是他對國際政治的基本看法，無政府條件下的國際安全合作始終是他要解開的國際政治之謎。他所討論的是觀念性因素，是人的思想和心理對決策的作用。在下一部分裡，我們會介紹《國際政治中的知覺與錯誤知覺》一書，專門討論他對國際政治中決策者心理認知行為的研究，在這一部分裡，我們首先簡要地介紹一下他在其他兩個領域裡的研究成果。

譯者前言傑維斯及其國際政治心理學研究
導言
第一部分背景情況
第一章知覺與層次分析問題
知覺是重要因素嗎？
知覺、現實、雙步驟模式
第二章外部刺激、內部過程與行為體意向
引言
行為的外部原因和內部原因
意向
第三章威懾理論、螺旋模式與對手意向
兩種國際關係觀與冷戰
普遍規律？
幾點建議

第二部分知覺的過程
第四章認知相符以及理論和數據的相互作用
相符性：理性和非理性相符
將信息納入原有認識框架之中
第五章誘發定勢的作用
無溝通條件下的誘發定勢
溝通以及對他人誘發定勢的判斷
不同關注點導致的誘發定勢差異
小結
第六章決策者怎樣從歷史中學習
引言
學習過程
從中獲取經驗最多的歷史事件
人們學到了什麼經驗？
小結
附錄：國內政治與教育培訓對知覺傾向的影響
第七章態度轉變
引言
態度維持與態度變更的機制
中心性
與認識不符的信息被接受的比例
對矛盾信息抵制特別強的認識

第三部分經常發生的錯誤知覺
第八章統一性知覺
統一與謀劃
關於自我行為的錯誤信息
統一性和謀劃性知覺取向的後果
第九章過高估計自己作為影響者和影響對象的重
要性
引言
第十章願望與恐懼對知覺產生的影響
願望思維
對危險的知覺：知覺警覺還是知覺防禦？
逃避對極端可能性的認知
小結
第十一章認知失調與國際關係
認知失調理論
小結

第四部分初步的結論
第十二章最大限度地減少錯誤知覺
使別人清晰地了解自己的認識和預測
唱反調的人
身份與使命
意識到經常出現的錯誤知覺
參考文獻

以上的討論使我們得出這樣的結論：如果不考察決策者對客觀世界的看法和對其他人的認識，就無法解釋重大決定和政策是怎樣形成的。也就是說，這些認知因素構成了部分行為的近因，其他層次的分析無法直接說明這些認知因素是什麼。即使我們發現人在相同的環境——無論是國際、國內，還是政府部門——中會採取同樣的行動，只要在決策者的知覺和現實之間存在差異，就有必要對決策過程進行分析。人們在同樣的環境中可能會採取同樣的行動，但是由於這類行動可能是基於對世界的錯誤認識或者是缺乏高度理性，從而出現自相矛盾的現象，觀察者會因而被弄得迷惑不解。26本書中提出的許多假設屬於決策過程分析的範疇，所提出的一般性觀點涉及決策者怎樣認識他人的行為，怎樣對他人的意圖做出自己的判斷。對這些問題所做的解釋借鑒了人根據模棱兩可的信息進行推斷的一般性方式，所以可以幫助解釋許多似乎是不可思議的政策，同時也具體說明了高度理智、認真謹慎的政治家以什麼方式、出於什麼原因、在什麼情況下會錯誤地認識環境並做出不合理的決定。
書中的其他假設研究了另外的案例，在這些案例中，決策分析是必要的，因為處於同樣環境中的人表現出不同的行為。這種現象往往是人們對世界的以識不同、對其他行為體的看法不同所造成的。有的時候，有必要分析誰是正確的（如果真有一方是正確的話）；但是，通常更有意義的做法是察看人們為什麼會有不同的認識、為什麼他們會以他們現有的方式觀察世界。
我們要探討行為體的認識形成並發展上面討論的兩種假設，就應使用一個包含干預變量的模式，或稱之為雙步驟模式。27我們不准備把對外政策作為上面提到的三個分析層次變量的直接結果加以研究。我們希望分析的是行為體的知覺：把行為體知覺作為其行為的一個直接原因變量加以研究。比如，英國和法國在兩次世界大戰之前都感到自己的安全受到了德國的威脅。也許在第一次世界大戰之前的擔心是錯覺，在第二次世界大戰之前的擔心是正確的，但是可以把這兩個案例放在一起研究，討論英法兩國反應行為的直接原因。
理解行為體的印象和認識會影響我們如何進一步研究行為體經歷的事件和行為體在其他事件中的預期行為。例如，大家普遍認為，多數美國決策者相信越南戰爭的升級會使美國在戰爭中取得迅速的勝利。對此，有意義的研究課題是：為什麼美國決策者會有這樣的錯覺？他們採用了什麼方式使得一連串的小舉措增強了衝突的分量？如果決策者認為可以輕而易舉取得勝利，那麼他們的所作所為就沒有什麼奇怪的了。但是，國防部文件和一些相關評論已經證明決策者對勝算的估計基本上是正確的。這些文件指出的重要問題是：為什麼參戰越南會被認為是極端重要的事情，其重要程度足以使美國值得付出所預料到的極高代價。這就使我們要從認知這一概念的角度考慮在越南參戰以及美國的其他行動，即考慮美國決策者在多大程度上相信“多米諾骨牌”理論，而不是只考慮美國無意中發展起來的國際承諾和坑陷不謹慎政治家的“泥潭”。同理，關於古巴導彈危機引發的俄國人行為問題似乎不應該是“蘇聯出於什麼樣的考慮、準備接受多大的風險，才會採取這樣大膽、危險的行動”？應該考慮的問題是“他們為什麼會如此錯誤地理解美國可能的反應”287並且可以重新分析蘇聯以前的行為，觀察這樣的行為是否是同樣的錯覺造成的。我們在下一章裡會討論一個問題，即這樣的分析對決策者和學者來說都是必不可少的。
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