大師教我學知識：怎樣做數學遊戲（簡體書）

通過學習有趣的數學游戲，旨在告訴孩子數學並不枯燥，而是趣味十足的學科，從而讓孩子愛上數學；通過繪畫、音樂、自己動手做玩具等，培養孩子的藝術天賦，達到手眼腦的協調發展。

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，字秉臣，我國現代著名文學家、教育家、出版家和社會活動家。“五四”新文化運動的先驅者，是文學研究會在創作上最有成績的作家，也是五四時期除魯迅之外最重要的現實主義小說家。1923年創作了我國第一部童話集《稻草人》，其中，《小白船》是他的第一篇童話，表達的是“愛”和“善”的理想主義。1928年創作了中國現代文學史上第一部長篇小說《倪煥之》。他的其他作品還有：短篇小說集《隔膜》（1922年，他的第一本短篇小說集）、《火災》（1923年）、《線下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厭集》（1928年）等。此外，葉圣陶還有著長期的編輯生涯，編輯過多種語文教育刊物和幾十種中小學語文教科書，撰寫過十多本語文教育方面的論著，為語文教育事業作出了重要貢獻。

葉先生1912年開始杏壇生涯，1933年底在開明書店做編輯工作時開始編輯語文書籍和兒童故事書。由葉圣陶先生編撰的上海開明版國語讀本，至今仍為很多人所欣賞。在教學和編輯之余，先生還筆耕不輟，寫下了大量兒童文學作品，深受小讀者們的喜愛，影響了一代又一代孩子的成長。
憑借豐富的教學實踐和寫作經驗，先生留下的《作文論》、《語文隨筆》等等著作多角度多側面地介紹語文知識和寫作技巧，通過實例講述學習語文和寫作的成功訣竅和失敗的根源，無不體現出深厚扎實的理論學養和親切樸實的教學思想。為提高今天的小學生們的語文水平和動手動腦的綜合能力，提高孩子們的閱讀的興趣，培養他們的審美能力，我們經葉圣陶先生的后人授權，從葉先生的《作文論》、《語文隨筆》等經典著述中，選編出適合今天日小讀者閱讀的部分內容，重新匯編為這套“大師教我學知識”。葉先生當年提出的問題，倡導的方法，解決的方案，都具有普遍性和針對性，時至今日，依然有著鮮明的現實意義和借鑒意義。
全書采用全彩印刷，除了原有少量插圖以外，插入了許多豐子愷先生的一些精美兒童漫畫。豐子愷先生曾經多次為葉圣陶先生的著作配圖。二人的合作珠聯璧合，受到廣泛贊譽。

五猜你的心思
智生又對珍仙道：“你若心里想定一數，三倍之，再六倍之，拿九去除，加上八，再拿二去除，減去原想的數，再拿九倍之。算好以后，也不要把任何一數告訴我。但說已經算好了。我便可以猜到你心里所算的結果是什麼。”
珍仙乃默記一數，細細算罷，說道：“已經算好了。”智生便答道：“你所算的結果是三十六。”珍仙很奇怪地說道：“你不是成了仙了么！怎么我的心思你也能夠知道呢？我所想定的數是七，所算的結果，正是三十六啊。”
智生說：“這也沒有什麼奇怪，因為你所想的原數，三倍再六倍，后拿九去除，再拿二去除，再減原數之后，早已沒有了。所算的結果，不過8，拿二去除是4，再行九倍就是了。”

六原數多少
智生說：“我再有一個方法，可猜到你所想的數。你只要把原數加4和減4，再把所得的兩數相乘，告訴我乘積是什麼就好了。”
珍仙算了一算說：“積是65。”智生便道：“你所想的原數是9。”
珍仙說：“我有一數，加二和減二的積是192。你能猜得出我所想的原數嗎？”
智生說：“可以的。你現在所想的數是14，對嗎？你只要看這個圖，就可以明白是什麼道理了。它的算法是在乘積上加所加或所減數的平方，再行開方就好了。”

七猜棋子
智生完了之后，慧貞走上來，對珍仙說：“我也想請你幫忙，可以么？”珍仙說：“可以！可以！”慧貞便把三十枚棋子，授給珍仙說：“你在這三十枚棋子里，任意取幾枚，但對我說，拿二除余多少；拿三除余多少；拿五除余多少，那么我就可以知道你所取的棋子是多少枚。”
珍仙便任取幾枚，隨算隨說：“拿二除余1，拿三除無余，拿五除也余1。”慧貞算了一會答道：“你所取的是二十一枚。”
珍仙問道：“這是用什麼方法算出來的呢？”慧貞答道：“只要把二除的余數乘15，三除的余數乘10，五除的余數乘6。把三個乘積相加起來。如其總和比三十大，那么要遞減三十，使得它小于三十為止。這便是你所取的枚數了。譬如：
1×15+0×10+1×6＝15+6＝21
那二十一，就是你所取的枚數。”

八猜你的年齡
慧貞又對珍仙說：“你的年齡，我也可以用方法來算出。你只要任意想一個二位數，后面加上兩個0，減去你所想的數，再減去你的年齡，把結果告訴我就好了。”
珍仙就默記一個二位數是56。后面加兩個0，成5600。減去原想的數，剩5541。再減去她的年齡11，結果是5533。便說道：“5533。”
慧貞就拿了一張紙，一支鉛筆，寫著：

說道：“你的年紀是十一歲。”她再把這紙遞給同學說：
“諸位小朋友，可知道這是什麼道理啊？”