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本書是對廣東省2014年國家級教學成果獎基礎教育類暨第八屆廣東省普通教育教學成果獎成果的主要內容的彙編。廣東省獲得2014年首屆基礎教育國家級教學成果獎二等獎共31項。2013年第八屆廣東省普通教育教學成果獎一等獎23項、二等獎72項，共計95項。國家級基礎教育教學成果獎和廣東省普通教育教學成果獎是對奮鬥在廣東省基礎教育戰線廣大教師辛勤耕耘和改革創新的最高的表彰和激勵，對推動廣東省基礎教育教學改革，促進基礎教育內涵發展和品質提升具有十分重要的意義。
國家級和省級教學成果獎獲獎成果是廣東省教育工作者貫徹執行党的教育方針，重視教育教學改革和研究，深入探索、潛心育人的結果，代表了廣東省基礎教育教學研究和實踐的最高水準，集中體現了近年來我省基礎教育教學改革的方向、特色與成效。
國家級和省級教學成果獎獲獎成果是廣東省教育工作者貫徹執行党的教育方針，重視教育教學改革和研究，深入探索、潛心育人的結果，代表了廣東省基礎教育教學研究和實踐的最高水準，集中體現了近年來我省基礎教育教學改革的方向、特色與成效。
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