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作者簡介
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這是一本關於教育哲學和教育理論的學術讀物。書中主要討論“以人為本”思想在基礎教育中的體現。
“以人為本”的教育思想即人本主義教育思想，這種教育思想繼承了古典人文主義思想，吸取了現代建構主義思想，同時又體現了21世紀正在形成的新的價值追求的思想，符合我國社會經濟發展的實際需要，對我國正在實行的基礎教育體制改革有一定的參考價值和借鑒意義。
“以人為本”的教育思想即人本主義教育思想，這種教育思想繼承了古典人文主義思想，吸取了現代建構主義思想，同時又體現了21世紀正在形成的新的價值追求的思想，符合我國社會經濟發展的實際需要，對我國正在實行的基礎教育體制改革有一定的參考價值和借鑒意義。
作者簡介
張卓玉，北京大學哲學系，碩士學位。先後在山西省教育學院、山西省實驗中學和山西省教育廳任職。現任山西省教育廳主要領導、教育部專家組成員。
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