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商品簡介
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法學教師是法科學生提高能力、塑造觀念必需的外在幫手。本書的上篇意在反映一位青年法學教師對“少有教不會的學生，多有教不好的老師”之信念的默默堅守與無悔努力，也意在激勵其注意克服職業倦怠、再圖恰當的突破與驚豔的超越，並真正地不為“重科研，輕教學；重課時數量，輕傳授品質”的現實困境所羈絆。每日都在發生、鮮活生動的法治事例蘊藏著推動法治進程的巨大力量，觀察與評析法治事例是對建成法治國有所貢獻的實在行動，法律學人對此責無旁貸。本書的中篇即是筆者圍繞權力規制的嚴格性、權利保障的充分性和社會治理的有效性而精心促成的盡責之舉。作者主張，欲進行否定表態時，應匹配富有說服力的批判；欲進行肯定表態時，應匹配富有解釋力的證成。作為80後一族，作者直面不可變動的客觀外在，砥礪前行，並用文字適時全景式地記錄生活點滴，期待正向能量與暢悅觸動持續同在。為以備日後的尋查與鑒戒，本書的下篇成為作者總結與反思生活的載體，其將周全細緻地表徵出作者十年中的心路歷程。
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