給自己的頭腦幾分尊重（簡體書）

《給自己的頭腦幾分尊重》是繼《我相信中國的未來》之后，中國青年出版社傾心打造的又一梁曉聲精品圖書，該書收錄梁曉聲先生筆耕40余年間勵志經典散文作品60篇，含“唯愿我中國青年”、“我憧憬的理想社會”、“往事如煙”、“人性的微光”、“減法人生”五部分。既有對中國社會的全景深邃思考，又有對卑微者逆境中展現人性之光的細膩描摹，還有引導青年人走出精神困頓、對個人生命歷程的溫情回憶等內容。
此外，寫政治應拿捏好對文藝工作的審查尺度、文藝工作者勇敢擔起時代責任的《我們應該做得更好些》，思考當下反腐倡廉工作的《那些“老美”電影中的話語》等**篇目，首度公開。作者文筆真誠、質樸，家國情懷，感人肺腑。
該書啟用先鋒設計團隊擔綱設計，特邀我國精神肖像攝影藝術家魏德運先生加盟，親自操刀拍攝梁曉聲肖像，真切感受文化大家的魅力。該書獲陳曉明、張維佳、張頤武等學者，以及主流媒體多方好評。

梁曉聲，原名梁紹生，1949年生于哈爾濱市，當代作家、全國政協委員。曾任兒童電影制片廠副廠長，現執教于北京語言大學，為中央文史研究館館員。出版有《這是一片神奇的土地》、《今夜有暴風雪》、《雪城》、《知青》、《郁悶的中國人》、《我相信中國的未來》等數十部著作，作品多被譯介到海外。曾獲1984年全國中篇小說獎，1983年、1984年全國短篇小說獎，《小說月報》第十屆百花獎等。

1.歷盡滄桑，依然滿懷熱望。被譽為“中國良心”、“青年導師”的作家梁曉聲洞察家國人生的**力作，筆耕40余年60篇勵志經典全景呈現，既有對中國社會的全景深邃思考，又有對卑微者逆境中展現人性之光的細膩描摹，還有引導青年人走出精神困頓、對個人生命歷程的溫情回憶等內容。

2.你是什么，中國就是什么。梁曉聲以知識分子的良知與情懷，以宏大視野、敏銳目光直面社會現實，鼓勵當代青年告別困惑與延宕，給自己的頭腦幾分尊重，做有理想有志氣的青年。

3.梁曉聲新撰思想文化隨筆首度公開：在苦難中笑著流淚，在可選的幸福中不放棄努力幸福的可能。

4.特邀我國精神肖像攝影藝術家魏德運先生加盟，親自操刀拍攝梁曉聲肖像，真切感受文化大家的魅力。

5.學者、主流媒體多方好評。

走出高等幼稚園

這也真是一種可悲。我們已然有了三億多兒童和少年，卻還有那么多的男青年和女青年硬要往這三億之眾的一部分未成年的中國小人兒里邊擠。甚至三十來歲了，仍嗲聲嗲氣對社會喋喋不休地宣稱自己不過是“男孩”和“女孩”。那種故作兒童狀的心態，證明他們是多么乞求憐愛、溺愛、寵愛……
這其中不乏當代之中國大學生。甚至尤以中國大學生們對時代、對社會的撒嬌耍嗲，構成*讓人酸倒一排牙的當代中國之“奶油風景”……
我想說我們中國的孩子已經夠多的了，我想說我們中國已經是這地球上孩子*多的國家了。而那受著和受過高等教育、原本該成為*有希望的青年的一批，卻賴在“男孩”和“女孩”的年齡段上，自我感覺良好地假裝小孩，不知究竟打算裝到哪一天……
放眼現實你會看到另一種景象。恰恰是那些無幸邁入大學校門的一批，他們并非“天之驕子”，在人生的“形而下”中闖蕩、掙扎、沉浮，因而也就沒了假裝“男孩”假裝“女孩”的資格。假裝小孩子就沒法繼續活下去，他們得假裝大人，假裝比他們和她們的實際年齡大得多成熟得多的大人……這是另一種悲哀。
明明還是孩子的早早地喪失了孩子的天真和天性，明明是青年又受著和受過高等教育的一批，卻厚臉憨皮地裝天真裝爛漫裝單純。那么，中國的大學的牌子統統摘掉，統統換上什么什么“高等幼稚園”得了！
我的外國朋友中，有一位是美國的中學校長。這位可敬的女士曾告訴我——她每接一批新生，開學的**天，照例極其鄭重極其嚴肅地對她的全體學生們說一番話。她說的是——

“女士們，先生們，從今天起，你們應該自覺地意識到，你們不再是孩子了。我們的美利堅合眾國請求她的孩子們早些成為青年。為了我們的美國，我個人也請求于你們……”

問題還不僅僅在于“男孩”、“女孩”這一種自幻心理是多么可笑的心理疾病，問題更在于——它導致一種似乎可以命名為“男孩文化”或“女孩文化”的“文化瘧疾”！這“文化瘧疾”，首先在大眾文化中蔓延，進而侵蝕一切文化領域。于是不知從哪一天開始，中國之當代文化，不經意間就變得這樣了—嬌滴滴，嗲兮兮，甜絲絲，輕飄飄，黏黏糊糊的一團。電視里、電臺里、報紙上，所謂“男孩”和“女孩”們的裝嗲賣乖的成系統的語言，大面積地填塞于我們的視聽空間，近十二億中國人仿佛一下子都倒退到看童話劇的年齡去了。許多報刊都在趕時髦地學說“男孩”和“女孩”才好意思那么說的話。三十大幾的老爺們兒硬要去演“純情少年”的角色，演得那個假模酸樣，所謂的評論家們還叫好不迭……
真是一大幅形形色色的人們都跟著裝小孩學小孩的怪誕風景。這風景迷幻我們，而且，注定了會使我們變得弱智，變得男人更不像男人女人更不像女人！
因為我和大學生們接觸頗多，某些當公司老板和當報刊負責人的朋友便向我咨詢—首先該從大學畢業生中招收什么樣的？
我的回答從來都是——凡張口“我們男孩如何如何”或“我們女孩怎樣怎樣”的一律不要，因為他們還沒從“高等幼稚園”里畢業。
我給大學校長們的建議是—新生入學**天，不妨學說那位美國女校長的話——

“女士們，先生們，從今天起……”