稅費計算與繳納(簡體書)
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本教材具體有以下特點:1.體現職教改革精神,貫徹“以就業為導向,以能力為本位”的教育理念。本教材為學生有針對性地確立了知識目標和職業能力目標,將理論知識和實訓內容進行了有機的結合,突出了“做中學,做中教”、理實一體的職業教育特色;在完成稅收基礎理論教學的同時,通過大量的例題、案例分析和實訓,培養學生從事涉稅業務的實踐操作能力,使本教材更加具有實用性和適用性。
2.突破傳統教材模式,構建了體現職業崗位能力的教材體系。本教材以企業的實際工作任務為目標,以實際工作流程為導向,重新整合了與稅務會計崗位有關的稅收規定、稅費計算與稅費繳納的知識點,尤其是“納稅申報表”的填寫。本教材根據企業工作情景精心設計了情景案例,引導學生按照企業的實際工作流程,全面學習如何解決每個實際問題,體現了工作內容的整體性。
3.採用專案-任務教學設計,使教學內容更加科學、合理。在每個項目中,各任務下面設置了“任務描述”、“案例導入”、“知識準備”、“任務實施”、“拓展提升”等模組,其中“任務實施”以“活動目標”、“活動要求”、“活動過程”、“活動指導”等形式來完成;每個專案結束後還設有 “專案小結”和“專案訓練”,同時,根據需要設置了“想一想”、“小提示”、“知識連結”等小欄目,將教材立體化地展現在學生面前,實現了理論與實踐的有機結合,從而達到了本教材“立足理論,突出實踐,學以致用”的目的。
4.注重教學內容的知識更新,使教材更加具有時效性和實用性。本教材編寫過程中注重選用最新的稅法規定,尤其是對近兩年正在試點的“營改增”的相關內容進行了大量、詳實、系統的介紹,有效地解決了稅法“更新快”與教材內容“滯後”的矛盾,從而增強了本教材的時效性和實用性。
5.本教材還配套編有《稅費計算與繳納——實訓與習題》一書,供老師和學生使用。
2.突破傳統教材模式,構建了體現職業崗位能力的教材體系。本教材以企業的實際工作任務為目標,以實際工作流程為導向,重新整合了與稅務會計崗位有關的稅收規定、稅費計算與稅費繳納的知識點,尤其是“納稅申報表”的填寫。本教材根據企業工作情景精心設計了情景案例,引導學生按照企業的實際工作流程,全面學習如何解決每個實際問題,體現了工作內容的整體性。
3.採用專案-任務教學設計,使教學內容更加科學、合理。在每個項目中,各任務下面設置了“任務描述”、“案例導入”、“知識準備”、“任務實施”、“拓展提升”等模組,其中“任務實施”以“活動目標”、“活動要求”、“活動過程”、“活動指導”等形式來完成;每個專案結束後還設有 “專案小結”和“專案訓練”,同時,根據需要設置了“想一想”、“小提示”、“知識連結”等小欄目,將教材立體化地展現在學生面前,實現了理論與實踐的有機結合,從而達到了本教材“立足理論,突出實踐,學以致用”的目的。
4.注重教學內容的知識更新,使教材更加具有時效性和實用性。本教材編寫過程中注重選用最新的稅法規定,尤其是對近兩年正在試點的“營改增”的相關內容進行了大量、詳實、系統的介紹,有效地解決了稅法“更新快”與教材內容“滯後”的矛盾,從而增強了本教材的時效性和實用性。
5.本教材還配套編有《稅費計算與繳納——實訓與習題》一書,供老師和學生使用。
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