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大課堂的機制與模式（簡體書）
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《大課堂的機制與模式》是北京市海淀區中小學生社會大課堂建設系列成果之一。本書著重介紹大課堂的實施機制與理論模式，從目標定位、特征、原則、要素、模型、運行及評估等方面出發，形成完整體系。在理論和實踐綜述的基礎上，建構了大課堂自身的機制圖譜，形成一套切實可行的機制、模式。本書的特點是分層設計，由一般到各個環節和側面，突出了“操作”的特性，用圖表和操作性圖示表達。特別是，對機制模型進行解讀性論證或描述，形成新的體系和話語系統。同時，根據政府推動大課堂的主旨（新的管理模式和資源平臺建設）、中小學年齡特點（實踐是為了學習社會和感知專業）和核心任務（建立和優化知識結構，通過做來深化學習）來組織材料。本書對中小學教師開展綜合實踐活動具有重要的指導意義。
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