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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
中小學德育越來越受到重視，然而德育低效甚至無效的問題仍然很突出。如何破解德育低效甚至無效的難題？本書從剖析德育現狀、探尋德育規律、優化德育環境、構建德育課程、提升德育藝術等方面入手，為解決德育低效甚至無效的難題做了新穎的嘗試。它既闡釋了實用的德育理論，又呈現了豐富且真實的典型案例；既分享了作者用心感悟出的德育規律，又展示了讀者拿來就能用的德育方法。該書是一部可讀性和實踐指導性俱佳的著作，適合中小學班主任、德育主任、德育校長、德育研究者等德育工作者閱讀。
作者簡介
趙坡 廣東省深圳市首屆中小學名班主任工作室主持人，《班主任之友》封面人物，被《中國教師報》評為“新生代班主任”及年度“非常教師”。先后出版了《班主任如何說話》《班主任如何思考》《班主任如何行動》《班主任如何帶好差班》《班級管理實戰指南》《做“有問題”的班主任》等專著，其中部分專著入選“影響教師的100本圖書”及“中小學圖書館館藏推薦書目”。
名人/編輯推薦
（1）德育工作低效問題如何破解？本書作者提出要“把德育當成主科”，從創建德育環境、摸索德育規律到構建德育課程，全方位解決當前的德育困境。
（2）本書既給出了宏觀的德育頂層設計，又從微觀的說理型德育、浸潤性德育、期望型德育、懲戒型德育、“社會場”德育等入手，分門別類進行探討。
（3）書中每一種德育困境的解決，均輔以生動典型的案例予以說明，實踐指導性很強，讀者可以借由這本“接地氣”的書解決遇到的各種德育問題。
（2）本書既給出了宏觀的德育頂層設計，又從微觀的說理型德育、浸潤性德育、期望型德育、懲戒型德育、“社會場”德育等入手，分門別類進行探討。
（3）書中每一種德育困境的解決，均輔以生動典型的案例予以說明，實踐指導性很強，讀者可以借由這本“接地氣”的書解決遇到的各種德育問題。
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