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商品簡介
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本書以培養理論與實踐能力相結合的應用型學前教育人為出發點，在《綱要》和《指南》的指導精神下，立足於師範院校學前教育本、專科學生的教學實際，力圖體現學前教育教師的專業標準要求，著重學生應用性技能的鍛煉。並從不同側面闡釋了學前兒童社會教育各方面的教育內容，能較系統地説明學習者在掌握基本理論知識的同時，獲得相應的教學業務技能。 全書共設九章，內容涉及幼兒社會教育概述；幼兒社會性發展特點及理論；幼兒社會教育的目標和內容、途徑和方法；活動的設計與指導；幼兒人際交往的教育與活動指導；幼兒社會適應的教育與活動指導；幼兒問題行為及指導；幼兒社會教育評價等。其中，根據《指南》中“人際交往”和“社會適應”的目標維度單獨設章，更具針對性和操作性。書中多個知識連結和案例既能拓展學生的知識視野又能使學生更好地瞭解教學實際、增強實踐技能。
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