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新生入學教育是大學教育的引入點。入學教育也是大學生人生新的起跑線，誰能更早地適應大學的學習、生活，并確立自己的奮斗目標，誰就能在成功、成才的道路上取得先機。對于學校來說，新一屆學生入學教育的成敗則會在很大程度上影響到學校的學風和校風建設，從而影響到學校的整體育人環境。《走進健雄》結合高等職業院校學生入學教育的教育需要與特點，引導大學生樹立科學的價值觀與人生觀，幫助大學新生盡快適應新環境，讓他們學會學習，學會做人和與人相處，規劃好奮斗目標，培養積向上的個性品質，為大學的學習與生活鋪平道路。
《現代職業人教育叢書：走進健雄》共分六章，以蘇州健雄職業技術學院入學教育為范例，從大學生了解學校狀況開始，去探尋何為大學生、高等職業教育內涵、高校文化精神和底蘊；在入學適應性階段，為大學生在環境適應、心理健康調整、人際交往能力改善、正確樹立戀愛觀等方面提供指導和幫助。在學習方面，對于大學學習特點、學習規劃、學習方法等一系列問題進行了討論與思考，讓學生掌握一些必備的學習常識、學習能力；在大學生素質能力培養方面，讓學生了解學團組織的職能、特點，樹立起在服務同學、服務學校過程中成長自己的價值追求；在學生面對生活困境時，引導學生去尋求助學政策的幫助，更鼓勵學生在自助成長的平臺上，學會自尊自立、誠實守信、懂得感恩；在大學生成長過程中，要求大學生掌握適應社會變化的安全防范知識和自我保護技能，培養自救互救的能力。《現代職業人教育叢書：走進健雄》如同一名大學向導，循著路線圖，引導同學們走進大學校園，登上知識殿堂，游歷于知識與創造的樂園里，發現并獲得大學生活的真諦、學習的規律、學習的方法、成人成才的路徑。《現代職業人教育叢書：走進健雄》由“現代職業人教育叢書”編委會統一組織編寫，魏曉鋒擔任編委會主任，盛建軍、張學軍擔任副主任；張標擔任《走進健雄》主編，負責內容框架的確定、統稿與終審工作。
《現代職業人教育叢書：走進健雄》共分六章，以蘇州健雄職業技術學院入學教育為范例，從大學生了解學校狀況開始，去探尋何為大學生、高等職業教育內涵、高校文化精神和底蘊；在入學適應性階段，為大學生在環境適應、心理健康調整、人際交往能力改善、正確樹立戀愛觀等方面提供指導和幫助。在學習方面，對于大學學習特點、學習規劃、學習方法等一系列問題進行了討論與思考，讓學生掌握一些必備的學習常識、學習能力；在大學生素質能力培養方面，讓學生了解學團組織的職能、特點，樹立起在服務同學、服務學校過程中成長自己的價值追求；在學生面對生活困境時，引導學生去尋求助學政策的幫助，更鼓勵學生在自助成長的平臺上，學會自尊自立、誠實守信、懂得感恩；在大學生成長過程中，要求大學生掌握適應社會變化的安全防范知識和自我保護技能，培養自救互救的能力。《現代職業人教育叢書：走進健雄》如同一名大學向導，循著路線圖，引導同學們走進大學校園，登上知識殿堂，游歷于知識與創造的樂園里，發現并獲得大學生活的真諦、學習的規律、學習的方法、成人成才的路徑。《現代職業人教育叢書：走進健雄》由“現代職業人教育叢書”編委會統一組織編寫，魏曉鋒擔任編委會主任，盛建軍、張學軍擔任副主任；張標擔任《走進健雄》主編，負責內容框架的確定、統稿與終審工作。
序
??暫無內容
目次
??引言
章 初識大學——蘇州健雄職業技術學院
節 認識大學
第二節 認識高等職業教育
第三節 認識蘇州健雄職業技術學院
第四節 偉大的物理學家——吳健雄
第五節 錦繡金太倉
第二章 適應大學——尋找佳自我
節 大學新生面臨環境的變化
第二節 大學生心理健康
第三節 大學生人際交往
第四節 大學生戀愛觀
第五節 大學生消費觀
第六節 大學生如何正確應用網絡及新媒體
第三章 學習成才——追逐理想基點
節 大學學習的特點
第二節 大學學業規劃
第三節 學習的基本方法
第四節 樹立良好的學風
第五節 大學生考級與考證
第六節 就業與升學
第四章 學團組織——學生自我發展的另一平臺
節 高校學生會
第二節 高校學生社團
第三節 如何成為一名學生骨干
第四節 學生黨員的發展與培養
第五節 大學生志愿者
第五章 自尊自立——艱難中歷練人生品質
節 珍愛信用記錄
第二節 國家助學成才政策
第三節 做一名誠實守信的大學生
第四節 勤工助學助成長
第五節 感恩
第六章 生命教育——把握人生每一個關口
節 大學生安全教育概述
第二節 現場緊急救護
第三節 預防艾滋病教育
第四節 毒品預防教育
第五節 珍愛教育
參考文獻
章 初識大學——蘇州健雄職業技術學院
節 認識大學
第二節 認識高等職業教育
第三節 認識蘇州健雄職業技術學院
第四節 偉大的物理學家——吳健雄
第五節 錦繡金太倉
第二章 適應大學——尋找佳自我
節 大學新生面臨環境的變化
第二節 大學生心理健康
第三節 大學生人際交往
第四節 大學生戀愛觀
第五節 大學生消費觀
第六節 大學生如何正確應用網絡及新媒體
第三章 學習成才——追逐理想基點
節 大學學習的特點
第二節 大學學業規劃
第三節 學習的基本方法
第四節 樹立良好的學風
第五節 大學生考級與考證
第六節 就業與升學
第四章 學團組織——學生自我發展的另一平臺
節 高校學生會
第二節 高校學生社團
第三節 如何成為一名學生骨干
第四節 學生黨員的發展與培養
第五節 大學生志愿者
第五章 自尊自立——艱難中歷練人生品質
節 珍愛信用記錄
第二節 國家助學成才政策
第三節 做一名誠實守信的大學生
第四節 勤工助學助成長
第五節 感恩
第六章 生命教育——把握人生每一個關口
節 大學生安全教育概述
第二節 現場緊急救護
第三節 預防艾滋病教育
第四節 毒品預防教育
第五節 珍愛教育
參考文獻
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