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大夏書系‧語文課堂尋真：從原點走向共生（簡體書）
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本書是黃厚江老師對語文的見解和堅持，表達了他的語文訴求。全書共分五章，分別是“審視語文教學的現狀”“回望語文教學的原點”“追尋語文教學的共生”“閱讀教學的原點主張和共生教學”“寫作教學的原點主張和共生教學”。作者抓住語文教學的關鍵字，以實錄加理論的形式深入探討語文教學的原點和共生。
作者簡介
黃厚江，江蘇省語文特級教師，江蘇省首批教授級中學高級教師，國標本蘇教版初高中語文教材主要編寫者，全國中語會理事、學術委員會副主任、教師發展中心副主任，江蘇省中語會副理事長，蘇州大學碩士生導師，南京師範大學語文教學研究中心研究員，蘇州市教育名家。
對中學語文教學有全面深入的研究，形成了系統的語文教學主張，倡導的“本色語文”和“語文共生教學”在全國具有廣泛影響，分別獲江蘇省首屆基礎教育成果獎特等獎和江蘇省首屆教學成果獎特等獎。發表論文數百篇，主編參編教材、教參數十部（套），教學成果獲省政府三項特等獎（唯一一人）。應邀在全國各地舉辦語文教學講座數百場，執教公開課數百節。出版《語文的原點》《享受語文課堂》《你也可以這樣教閱讀》《你也可以這樣教寫作》《論語讀人》和長篇小說《紅茅草》等。
對中學語文教學有全面深入的研究，形成了系統的語文教學主張，倡導的“本色語文”和“語文共生教學”在全國具有廣泛影響，分別獲江蘇省首屆基礎教育成果獎特等獎和江蘇省首屆教學成果獎特等獎。發表論文數百篇，主編參編教材、教參數十部（套），教學成果獲省政府三項特等獎（唯一一人）。應邀在全國各地舉辦語文教學講座數百場，執教公開課數百節。出版《語文的原點》《享受語文課堂》《你也可以這樣教閱讀》《你也可以這樣教寫作》《論語讀人》和長篇小說《紅茅草》等。
名人/編輯推薦
從原點走向共生，體現特級教師黃厚江的自我超越精神；
成尚榮 楊九俊 肖培東 王開東 徐飛 傾情推薦；
審視語文教學現狀、回望語文教學原點、追尋語文教學共生；
書中不乏理論思考，但更多的是實用的語文課教學方法，值得一線教師細細研讀。
編輯推薦篇章：
代序 p.1-12
把語文課上成語文課 p.34-75
激活共生現場 p.111-115
成尚榮 楊九俊 肖培東 王開東 徐飛 傾情推薦；
審視語文教學現狀、回望語文教學原點、追尋語文教學共生；
書中不乏理論思考，但更多的是實用的語文課教學方法，值得一線教師細細研讀。
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代序 p.1-12
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