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澄明與借鑒：人本主義視角的美國職業教育研究（簡體書）
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商品簡介
作者簡介
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該書通過研究使用文獻法、文檔法、訪談法、觀察法和比較法等質的研究方法。通過文獻法，對人本主義的理論內涵進行歸納與詮釋；基於歷史縱向考察與現實橫向研究相結合、現實總體考察與現實個案調查相結合的技術路線，使用文獻法、訪談法、觀察法和文檔法對美國職業教育人本主義實踐的歷史與現實實踐進行系統考察與梳理以及對美國職業教育人本主義實踐的歷史考察和現實分析，從中梳理出美國職業教育人本主義蘊意的基本經驗，；最後通過比較法，以美國職業教育人本主義的實踐為借鑒，為我國職業教育的人本主義實踐提供經驗的借鑒與啟示，為中國職業教育人本主義的未來發展提出相應措施。
作者簡介
陳鵬，教育學博士學位，江蘇師範大學教育學部副教授、碩士生導師，主要研究方向為職業教育基本理論、比較職業教育和職業教育課程論。近年來，主持國家社科基金項目、江蘇省教育廳傑出青年培育聘外專家項目、江蘇師範大學博士學位教師科研支持項目各1項，並參與多項國家、部、省級課題。
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