商品簡介
目次
前言
章 文學視角下的大學英語教學改革
節 英語文學作品與大學英語教學
第二節 文學視角下的大學英語教學現狀
第三節 文學視角下大學英語教學的意義與作用
第四節 文學視角下大學英語教學改革
第二章 文學視角下的大學英語教學理論研究
節 讀者反映理論與大學英語文學教學
第二節 支架理論與大學英語文學教學
第三節 圖式理論與大學英語文學教學
第四節 輸入假說理論與大學英語文學教學
第五節 建構主義理論與大學英語文學教學
第六節 多元智能理論與大學英語文學教學
第三章 文學視角下的大學英語教學法
節 文學視角下交互式教學法在大學英語教學中的應用
第二節 文學視角下交際教學法在大學英語教學中的應用
第三節 文學視角下情景教學法在大學英語教學中的應用
第四節 文學視角下翻轉課堂教學法在大學英語教學中的應用
第五節 文學視角下文學體驗閱讀READ教學法在大學英語教學中的應用
第六節 文學視角下其他大學英語教學方法簡介
第四章 文學視角下的大學英語詞匯教學
節 文學視角下英語詞匯教學的重要性
第二節 詞匯教學的理論依據及大學英語文學詞匯教學
第三節 詞匯學習方法及大學英語詞匯教學中存在的問題
第四節 文學視角下大學英語詞匯教學模式設計
第五節 源自文學典故的大學英語詞匯教學
第五章 文學視角下的大學英語閱讀教學
節 文學作品閱讀與閱讀理解能力
第二節 文學篇章在大學英語閱讀教學中的應用方法
第三節 大學英語文學閱讀教學過程
第四節 基于思維過程的大學英語文學閱讀思維型課堂教學架構
第六章 文學視角下的大學英語寫作教學
節 歐美文學作品在大學英語寫作教學中的重要作用
第二節 歐美文學閱讀與大學英語寫作結合的理論基礎
第三節 文學視角下大學英語寫作的要點與方法
第四節 文學視角下大學英語寫作教學模式構建
第五節 將創意寫作引入英語文學課堂教學的措施
第七章 文學視角下的大學英語修辭教學
節 大學英語文學教學中的修辭手段
第二節 關于英語文學作品中修辭手法的欣賞
第八章 文學視角下的跨文化交際能力培養
節 文學視角下跨文化交際能力培養的重要性
第二節 英語文學教學和跨文化意識培養之間的關系
第三節 文學視角下跨文化交際能力的培養策略
第四節 歐美文學關于文化差異的英語概念詞教學
第五節 英語文學作品中西方文化差異處理的翻譯教學
第九章 英語文學選修課的開發與實施
節 開設選修課的背景、目的及意義
第二節 高校開設英語文學選修課的意義
第三節 高校開設英語文學選修課的理念、目標、原則及要求
第四節 大學英語文學選修課的開發和實施
第五節 大學英語文學選修課教材的選擇和編寫
第六節 大學英語文學選修課的開設建議
第十章 英語文學研究
節 英語文學研究的歷程與拓展
第二節 英語文學語言藝術研究
第三節 英語文學作品中的典故研究
第四節 英語文學中的形象研究
第五節 英語文學的主題意境研究
參考文獻
后記
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