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《兒童美術教育歷史與現狀/當代中國兒童美術教育叢書》運用理論思辨、歷史梳理、口述訪談、案例解析等多種研究方法，聚焦當代中國兒童美術教育的歷史全貌和現實狀況，呈現了多維立體的研究景觀，提出了“本體感悟、再造生命”的兒童美術教育理念。書中大量的操作性案例，不僅能給美術教師提供具體的參照，而且能啟發和豐富教師的教學思想和方法。
作者簡介
李力加，浙江師范大學教師教育學院教授、碩士研究生導師。中國美術家協會會員，中國美術家協會少兒美術藝委會委員，教育部國培專家，教育部國家《藝術課程標準》研制組核心成員、美術子課題負責人，中央教育科學研究院藝術教育研究中心專家組成員。研究方向為教師教育藝術、美術專業課程與教學論、兒童美術教育等。主持教育部人文社會科學研究課題等國家及省部級研究項目。出版著作《童謠童畫》《藝術成長》等二十多部，獲國家“五個一工程”獎、全國教師教育課程資源獎、浙江省哲學社會科學成果獎等多項。2001年榮獲“全國十大兒童美術教育家”“全國校外教育先進工作者”稱號。
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