推拿學(新世紀第四版)（簡體書）

房敏、宋柏林主編的《推拿學(供中醫學類中西醫臨床醫學類康復治療學等專業用新世紀第4版全國高等中醫藥院校規劃教材)》有效延續歷次版本的合理內容，明確并突出目前推拿臨床的指導理論，圍繞手法、功法防治手段，以及臨床疾病推拿治療，傳授推拿學的基本理論、基本知識、推拿臨床的基本技能，融匯目前的推拿學術動態與研究成果，使教材具有思想性、科學性、啟發性、先進性、實用性。在“十五” 規劃教材明確推拿防治手段包括手法與功法的基礎上，在臨床疾病治療篇中增加各病的功法防治；調整、增加相關基礎理論和臨床應用，以及研究進展的內容，包括脊柱病因學說、肌筋膜經線學說、激痛點理論、人體運動解剖、臨床研究和主要推拿流派介紹等。
在全面、系統地反映推拿學科整體面貌的基礎上，突出本專業的重要知識點，以提高推拿臨床應用能力培養為目標，兼顧臨床、科研基礎知識，體現出傳統與現代、繼承與發揚、局部與系統之間的有機融合。

房敏

973首席科學家、國家傑出青年基金獲得者、主任醫師、教授、博士研究生導師。上海中醫藥大學附屬岳陽中西醫結合醫院院長、黨委副書記、上海市針灸經絡研究所所長、推拿研究所生物力學實驗室主任；中華中醫藥學會推拿分會、中國中西醫結合學會第五屆理事會理事、世界中醫聯合會中醫特色診療委員會常務理事、上海市中醫藥學會第八屆理事會副會長、上海市中西醫結合學會常務理事、上海市中西醫結合學會脊柱醫學專業委員會副主任委員、上海市康復醫學會第三屆理事會常務理事兼神經康復專業委員會副主任委員、上海市中醫藥學會推拿分會常務副主任委員、上海市中醫藥研究會中青年學術委員會委員，《頸腰痛雜誌》編委、《中西醫結合學報》編委。

為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關於醫教協同深化臨床：醫學人才培養改革的意見》，適應新形勢下我國中醫藥行業高等教育教學改革和中醫藥人才培.養的需要，國家中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥出版社在國家中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥行業高等教育規劃教材專家指導委員會指導下，總結全國中醫藥行業歷版教材特別是新世紀以來全國高等中醫藥院校規劃教材建設的經驗，制定了“'十三五'中醫藥教材改革工作方案”和“'十三五'中醫藥行業本科規劃教材建設工作總體方案”，全面組織和規劃了全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材。鑑於由全國中醫藥行業主管部門主持編寫的全國高等中醫藥院校規劃教材目前已出版九版，為體現其係統性和傳承性，本套教材在中國中醫藥教育史上稱為第十版。
本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取了教育部中醫學、中藥學等專業教學指導委員會相關專家的意見，結合中醫藥教育教學一線教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，在新世紀以來三版優秀教材的基礎上，進一步明確了“正本清源，突出中醫藥特色，弘揚中醫藥優勢，優化知識結構，做好基礎課程和專業核心課程銜接”的建設目標，旨在適應新時期中醫藥教育事業發展和教學手段變革的需要，彰顯現代中醫藥教育理念，在繼承中創新，在發展中提高，打造符合中醫藥教育教學規律的經典教材。
本套教材建設過程中，教材辦還聘請中醫學、中藥學、針灸推拿學三個專業德高望重的專家組成編審專家組，請他們參與主編確定，列席編寫會議和定稿會議，對編寫過程中遇到的問題提出指導性意見，參加教材間內容統籌、審讀稿件等。

緒論
一、推拿與推拿學定義及特點
二、推拿學的發展源流
三、推拿學的基本內容和學習方法
上篇基礎篇
第一章推拿臨床的指導理論
第一節傳統中醫理論
一、經絡與腧穴
二、氣血理論
三、筋骨並重理論
第二節現代醫學理論
一、脊柱病因學說
二、肌筋膜經線學說
三、激痛點學說
四、神經體液調節學說
五、生物全息律學說
第二章推拿的適應證和禁忌證
第一節推拿的適應證
一、骨傷科疾病
二、內科疾病
三、婦產科疾病
四、兒科疾病
五、五官科疾病
第二節推拿的禁忌證
第三章推拿異常情況及其處理
第一節皮膚破損及瘀斑
一、發生原因
二、處理
三、預防
第二節軟組織損傷
一、發生原因
二、處理
三、預防
第三節疼痛
一、發生原因
二、處理
三、預防
第四節骨折脫位
一、發生原因
二、處理
三、預防
第五節脊髓損傷
一、發生原因
二、處理
三、預防
第六節暈厥
一、發生原因
二、處理
三、預防
第四章推拿臨床常用運動解剖
第一節脊柱
一、脊柱關節的結構和功能
二、脊柱的運動
三、運動脊柱的肌肉
四、脊柱的主要韌帶和功能
第二節胸部
中篇手法與功法
下篇治療篇
附篇拓展篇
主要參考書目