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商品簡介
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在左振華、李興國、胡君以“激發管理興趣、夯實管理基礎、強化管理實踐能力”為宗旨，對《管理學》教材總體章節結構進行了創新，以管理的基本職能為主線，通過知識點的形式來呈現具體內容，教材一共劃分為九章，第一章主要介紹管理的含義及管理者，讓學生能夠順利進入角色；第二章主要介紹管理理論的發展，目的在於讓學生瞭解管理理論的發展歷程及規律；第三章主要介紹管理與環境的關係及環境分析方法，讓學生能夠認識到管理環境對管理的重要性；第四、五、六、七、八、九章主要闡述管理的職能，以此讓學生掌握相關管理理論和管理技巧，提升管理實踐能力。為了體現教材趣味性與思辨性相結合、基礎理論與應用技能相結合的特徵，每一章我們都是從問題出發，通過“案例導讀”開篇，引出管理知識點和學習目標，在正文的編寫中，通過插入相關的管理小故事、管理前沿、圖片等，使得教材內容豐富、編寫風格活潑，激發學生學習興趣，在章節末，以本章小結的形式將知識點進行整理和歸納，並安排相關思考題啟發學生思考，培養學生的創新意識，提高學生的知識運用能力。為了體現教材對管理實踐能力的強化，我們在選編案例上，注重案例與章節知識的銜接，注重案例的實踐性和真實性。
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