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商品簡介
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我國學術制度在過去十餘年來的變遷過程中，具有較為明顯的學術錦標賽制特徵。該研究旨在通過探索學術錦標賽制夏不同類型大學的青年教師的制度認同與學術行動選擇情況，解釋學術錦標賽制對大學青年教師學術發展的多重影響。
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