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商品簡介
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STEP課程體系：服務者（Servant)，服務體驗者課程模組；技術員（Technician），技術操作員課程模組；探索者（Explorer)，知識探索家課程模組；規劃師（Planner),成長規劃師課程模組。“原野課堂”，簡稱“1+4”樣式，即以“基於專案的學習”為主體實施模式，輔以課程實施的四大策略；社群學習、作坊行動、整合應用、夢想審辨。
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