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商品簡介
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目前就青少年運動員的培養，已經出現了多種參與主體，如：教育行政部門、體育行政部門、家庭、普通學校、體育俱樂部及相關體育培訓機構、企業、各類體育協會及組織等。這種多元的參與組織，形成了多元的培養體系，表現了各自培養體系的優勢。但是，到目前為止，我國青少年運動員培養體系仍以體校為主，那麼如何促進培養體系的多元化？如何發展體校培養體系的優勢？如何協同各個體系的資源和力量就成為當前亟待解決的問題。依據上述現實問題，本研究以協同理論為立論基礎，以青少年運動員發展的現實需要為出發點和落腳點，對青少年運動員多元培養體系
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