經濟政治與社會（簡體書）

為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，依據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》要求，服務于現代衛生職業教育快速發展的需要，適應衛生事業改革發展對醫藥衛生職業人才的需求，貫徹《醫藥衛生中長期人才發展規劃（2011-2020年）》《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》文件精神，人民衛生出版社在教育部、國家衛生和計劃生育委員會的領導和支持下，按照教育部頒布的《中等職業學校專業教學標準（試行）》醫藥衛生類（第二輯）（簡稱《標準》），由全國衛生職業教育教學指導委員會（簡稱衛生行指委）直接指導，經過廣泛的調研論證，成立了中等衛生職業教育各專業教育教材建設評審委員會，啟動了全國中等衛生職業教育第三輪規劃教材修訂工作。
本輪規劃教材修訂的原則：①明確人才培養目標。按照《標準》要求，本輪規劃教材堅持立德樹人，培養職業素養與專業知識、專業技能并重，德智體美全面發展的技能型衛生專門人才。②強化教材體系建設。緊扣《標準》，各專業設置公共基礎課（含公共選修課）、專業技能課（含專業核心課、專業方向課、專業選修課）；同時，結合專業崗位與執業資格考試需要，充實完善課程與教材體系.使之更加符合現代職業教育體系發展的需要。在此基礎上，組織制訂了各專業課程教學大綱并附于教材中，方便教學參考。③貫徹現代職教理念。體現“以就業為導向，以能力為本位，以發展技能為核心”的職教理念。理論知識強調“必需、夠用”；突出技能培養，提倡“做中學、學中做”的理實一體化思想，在教材中編入實訓（實驗）指導。④重視傳統融合創新。人民衛生出版社醫藥衛生規劃教材經過長時間的實踐與積累，其中的優良傳統在本輪修訂中得到了很好的傳承。在廣泛調研的基礎上，再版教材與新編教材在整體上實現了高度融合與銜接。在教材編寫中，產教融合、校企合作理念得到了充分貫徹。⑤突出行業規劃特性。本輪修訂緊緊依靠衛生行指委和各專業教育教材建設評審委員會，充分發揮行業機構與專家對教材的宏觀規劃與評審把關作用，體現了國家衛生計生委規劃教材一貫的標準性、規范性。⑥提升服務教學能力。本輪教材修訂，在主教材中設置了一系列服務教學的拓展模塊；此外，教材立體化建設水平進一步提高，根據專業需要開發了配套教材、網絡增值服務等，大量與課程相關的內容圍繞教材形成便捷的在線數字化教學資源包，通過掃描每章標題后的二維碼，可在手機等移動終端上查看和共享對應的在線教學資源，為教師提供教學素材支撐，為學生提供學習資源服務，教材的教學服務能力明顯增強。
人民衛生出版社作為國家規劃教材出版基地，有護理、助產、農村醫學、藥劑、制藥技術、營養與保健、康復技術、眼視光與配鏡、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔修復工藝等24個專業的教材獲選教育部中等職業教育專業技能課立項教材，相關專業教材根據《標準》頒布情況陸續修訂出版。

第一單元 透視經濟現象
第1課 商品的交換與消費
一、商品的交換和商品
二、價格的變動和價值規律
三、樹立正確的消費觀
第2課 企業的生產和經營
一、提高企業的經濟效益
二、新時代的勞動者
三、大眾創業，萬眾創新
第3課 個人的收入與理財
一、個人收入與分配
二、稅收與公民依法納稅
三、投資與理財

第二單元 投身經濟建設
第4課 社會主義基本經濟制度
一、我國基本經濟制度
二、堅持社會主義基本經濟制度
第5課 社會主義市場經濟
一、市場經濟
二、社會主義市場經濟
三、國家的宏觀調控
第6課 小康社會的經濟建設
一、全面建設小康社會
二、調整和優化經濟結構
三、堅持可持續發展
第7課 對外開放的基本國策
一、融入經濟全球化
二、發展對外經濟關系，增強開放意識

第三單元 擁護社會主義政治制度
第8課 我國的社會主義政治制度
一、人民代表大會制度
二、我國的政黨制度
三、民族區域自治制度
四、基層民主與基層群眾自治制度
第9課 我國民主政治的發展道路
一、人民民主是社會主義的生命
二、建設社會主義民主政治

第四單元 參與政治生活
第10課 依法行使民主權利
一、公民享有廣泛的政治權利和自由
二、人民政府為人民
第11課 履行義務，承擔責任
一、公民應履行的政治義務
二、培養和提高公民的社會責任意識
第12課 關注國際社會，維護國家利益
一、中國在國際社會中的作用
二、我國的外交政策

第五單元 共建社會主義和諧社會
第13課 關注改善民生
一、辦人民滿意的教育
二、建立基本醫療衛生制度
三、健全社會保障體系
第14課 建設和諧文化
一、建設社會主義和諧文化
二、培育和弘揚社會主義核心價值觀
第15課 建設和諧社會人人有責
一、高舉中國特色社會主義偉大旗幟
二、深入貫徹落實科學發展觀
三、建設社會主義和諧社會，共筑中國夢

《經濟政治與社會》教學大綱
參考文獻