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商品簡介
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本書是一位從教三十多年的教師，憑著對教育的熱愛，從高中數學老師的視野，重新審視數學教育、審視數學課堂教學。將教育教學過程中的教育行為、教育情懷、點滴感悟、教學研修、瞬間火花等收集整理、昇華提煉，站在教育教學、班級管理、教研組建設、課題研究、教育交流等不同角度，暢談自己的獨到見解。
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