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高校創業教育課程：全球視野與本土建構（簡體書）
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順應國際、國內經濟社會發展及高等教育變革之趨勢，回應“互聯網+”時代大眾創業、萬眾創新之訴求，創業教育日益成為驅動高校轉型創新發展、解決眾多棘手社會難題的重要寄託。本書作為高校創業教育課程全面而深入的國際視野與本土建構兼顧、理論創新與實證分析並重的專門研究；通過大規模科學調查，全面、精准把脈我國高校創業教育課程發展、設置與實施現狀，形成了我國高校創業教育課程調查與政策分析報告；比較分析了美國、英國、日本及印度四國開展創業教育的典型個案高校，管窺與探索國際高校創業教育課程設置與實施的成功經驗與發展趨勢；從課程目標定位、課程體系與內容、課程實施、課程評價與管理及課程支持與保障體系五個維度，秉承模塊化與階程式的課程理念，嘗試構建以廣譜式創業教育通識課程、嵌入式創業教育活動課程、體驗式創業教育實踐課程為特徵的三位一體的課程體系與結構，探索符合我國實際的高校創業教育課程實施路徑。本書適宜作為專家學者、高校管理者及大學生理論研究與實踐創新之讀物。
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