貧窮的本質：我們為什麼擺脫不了貧窮(修訂版)（簡體書）

2019年諾貝爾經濟學獎得主作品
2019年諾貝爾經濟學獎得主阿比吉特·班納吉、埃斯特·迪弗洛
深入剖析全球貧困的本質，探究如何逃離“貧窮陷阱”，尋求脫貧良方

諾貝爾經濟學獎得主羅伯特•默頓·索洛、阿馬蒂亞•森、《魔鬼經濟學》作者史蒂芬·列維特、《經濟學人》、《福布斯》、《紐約時報》、《金融時報》、《華爾街日報》等
隆重推薦

 

他們曾被說成是白人的負擔，是弱國劣政的犧牲者。
他們是最底層的10億人，生活在每天0.99美元的貧困線之下。
數万億美元的援助未能救他們於水火之中，
他們，依然深陷貧窮的陷阱，前路不明……

為什麼貧窮？
為什麼他們吃不飽飯還要買電視？為什麼他們的孩子即使上了學也不愛學習？為什麼他們放著免費的健康生活不去享受，卻要自己花錢買藥？為什麼他們能創業卻難以守業？為什麼大多數人認為小額信貸、窮人銀行沒什麼效用？
15年以來，為了弄清為什麼會貧窮，貧窮又會導致哪些特定問題，從而不斷讓窮人陷入無法逃離“貧窮陷阱”的怪圈，兩位作者深入五大洲多個國家的窮人世界，調查貧困人群最集中的18個國家和地區，從窮人的日常生活、教育、健康、創業、援助、政府、NGO等生活的多個方面，探尋貧窮真正的根源。
同時，本書也對關於貧窮的一些流行觀點進行了反思，比如援助越多窮人的依賴性越強，外部援助不起作用等等。他們指出，多年來的扶貧政策大都以失敗而告終，原因就在於人們對於貧窮的理解不夠深刻，好鋼沒有用在刀刃上。他們通過大量的實例，提出了一些實用性較強的建議，尋找那些經得起檢驗的扶貧方案，為政策制定者、慈善家、政治家及所有希望天下脫貧的人提供了重要指導。

阿比吉特·班納吉(Abhijit V.Banerjee) 美國麻省理工學院福特基金會國際經濟學教授。曾就讀于印度加爾各答大學、賈瓦哈拉爾?尼赫魯大學及美國哈佛大學；曾任發展經濟學分析研究局局長、美國藝術科學研究院及計量經濟學會研究員、古根海姆基金會及艾爾弗雷德·斯隆基金會研究員。獲2009年度印孚瑟斯（Infosys）獎等多個獎項，曾任世界銀行和印度政府等多家組織機構榮譽顧問。
埃斯特·迪弗洛(Esther Duflo) 美國麻省理工學院經濟系阿卜杜勒·拉蒂夫·賈米爾扶貧與發展經濟學教授；曾就讀於法國巴黎高等師範學院和美國麻省理工學院；獲大量榮譽：2010年度約翰?貝茨?克拉克獎，2009年度麥克阿瑟“天才”獎學金，《經濟學人》雜誌“八大傑出經濟學家”之一，《外交政策》雜誌“百位*影響力思想家”之一，《財富》雜誌2010年“40位40歲以下”*影響力的企業領導人之一。
2003年，班納吉和迪弗洛聯合創建阿卜杜勒?拉蒂夫?賈米爾貧困行動實驗室（J-PAL），並一直共同為該實驗室提供指導。J-PAL實驗室的任務是確保扶貧政策的制定基於科學依據，從而減少貧困人口。J-PAL實驗室的研究成果已贏得國際認可，獲西班牙畢爾巴鄂比斯開銀行年度“知識前沿”獎。

阿比吉特·班納吉和埃
斯特·迪弗洛很擅長概括
經濟發展的秘密。他們運
用了很多針對當地的考察
記錄及實驗，探尋貧窮國
家的窮人是怎樣應付貧窮
的：他們知道什麼？從表
面上看他們想要什麼或不
想要什麼？他們對自己及
別人的期望是怎樣的？他
們怎樣做出選擇？顯然，
兩位作者通過個人行動和
公共行動贏得了多次富有
意義的小胜利，為全球窮
人帶來了巨大的收益，而
且這些收益還可能會像滾
雪球似的繼續下去。這本
書令我非常著迷，讓我對
窮人擺脫貧困充滿了信心
。
——羅伯特·默頓·索洛
諾貝爾經濟學獎得主、麻
省理工學院教授這是一本
見解極為深刻的好書，由
兩位專門研究貧窮本質的
優秀作者寫成。
——阿馬蒂亞·森諾貝
爾經濟學獎得主、哈佛大
學經濟學及心理學教授
對於每一位關心世界
貧窮問題的人來說，這本
書都是一本必不可少的讀
物。我很久沒讀過能讓我
學到這麼多的書了。
——史蒂芬·列維特《
魔鬼經濟學》作者
這本書中，作者進行
了大膽的研究，親身體驗
並描述了全世界至少8.65
億貧困人口（日均收入低
於0.99美元）的真實生活
。
——《經濟學人》
隨機對照實驗是解決
貧困問題常用的方法。這
本由阿比吉特·班納吉和
埃斯特·迪弗洛合著的《
貧窮的本質》對其進行了
深刻的闡釋，並提出了一
個令人深思的問題：“什
麼形式的援助最有效？”

——《紐約時報》

埃斯特6歲時曾讀過一本關於特蕾莎修女的書， 書中提到了一個叫加爾各答的城市。這個城市非常擁擠，人均居住面積只有0．93平方米。當時，埃斯特把這個城市想像成一個大棋盤，由許多個3英尺×3英尺的小格子組成，每個小格子只能擠進去一個“小兵”。她當時就思考著，自己究竟能為這個城市做些什麼呢？24歲時，埃斯特終於來到了加爾各答市，當時她已是麻省理工學院的一名研究生。在乘出租車前往市區的路上，埃斯特向窗外望去，眼前的一切令她有些失望。每個角落都空無人煙，只有一棵棵樹木、一塊塊空草坪和孤單的人行道。那本書中刻畫得觸目驚心的困境在哪裡，那些擁擠的人群都跑到哪裡去了？阿比吉特6歲時就知道加爾各答市的窮人住在哪兒，他們就住在他家後面那棟搖搖欲墜的小房子裡。那些窮人的孩子似乎總有玩的時問，他們擅長玩各種遊戲。如果阿比吉特和他們玩彈球，最後彈球總會跑到他們的破褲兜里。對此，阿比吉特心裡很是不服氣。自打貧窮一出現，我們就產生了某種以約定俗成的方式來貶低窮人的衝動。窮人頻繁地出現在社會理論及文學作品中，他們被描述得有時懶惰，有時上進；有時高尚，有時鬼祟；有時憤怒。有時順從；有時無助，有時自強。毫無疑問，有些政策取向與這種針對窮人的看法相一致，如“給窮人創建自由市場”“呼籲人權至上”“先解決衝突”“給最貧窮的人多些資助”“外國援助阻礙發展”等。然而，這些想法卻無法幫助那些處於貧窮狀態下的普通男女實現希望、消除疑慮、彌補不足、滿足願望、堅定信仰、解決困惑。窮人的出場通常只是作為某種勵志劇或悲劇的主人公，或令人欽佩，或惹人憐憫， 而不是某種知識的傳播者，人們不會向他們諮詢想法或計劃。貧窮經濟學常常與窮人經濟學相互混淆，因為窮人幾乎一無所有，所以他們的經濟狀況一般也無人關注。遺憾的是，這種誤解嚴重影響了消滅全球貧窮之戰——簡單的問題會產生簡單的解決方法。扶貧政策方面充斥著會取得立竿見影的效果的泡沫，事實證明這一點兒也不奇怪。要想取得進展，我們必須摒棄將窮人貶低為固定形象的習慣，花點兒時間真正去了解他們的生活，包括這種生活中的複雜與多彩。15年來，我們始終堅持著這一行動目標。我們是學者，與大多數學者一樣，我們構建理論，研究數據。然而，我們研究的性質卻有著不同的意義。我們用幾個月， 甚至很多年的時間與非政府組織(NGO)活動分子、 政府官員、醫療保健工作者及小額信貸者接觸，進行基礎性研究。我們來到街頭巷尾，村前屋後，與住在那裡的窮人交談，向他們提出問題，搜尋數據信息。我們在那裡遇到了很多善良的人，如果沒有他們的協助，這本書就不可能完成。在很多情況下，我們只是路過而已，卻始終被他們當作客人來對待。即使我們提出的問題並無多大意義，他們也會耐心解答，並同我們分享很多有意思的故事。回到辦公室後，我們一邊回顧那些故事，一邊研究數據，感到有些不可思議，甚至迷惑不解。我們難以將自己的所見所聞與那種(西方或受過西方教育的)專業發展經濟學家及政策制定者對於窮人生活的看法聯繫起來。有時，強有力的證據迫使我們重新評估甚至放棄我們所堅持的理論。然而，我們會盡量先搞清楚，我們的理論為什麼行不通，怎樣利用該理論更好地描述世界。本書就產生於這一思想交叉點上，展現了我們所編織的一個關於窮人生活的完整故事。我們所關注的焦點是世界上最貧窮的人，就全球窮人最多的50個國家來說，其平均貧困線為每人每天生活支出為16印度盧比。。各國政府將生活費低於這一水平的人定位為貧窮狀態。根據寫作本書時的匯率標準，16盧比相當於36美分，但由於大多數發展中國家的物價水平較低，如果窮人以美國的物價水平來購物，他們就需要花更多的錢——99美分。因此，要想知道窮人是怎樣生活的，你就要想像如何在邁阿密或莫德斯托每天只靠99美分生活。要用這點錢購買你一天所需(除了住房)，這並不容易。比如，在印度，99美分只能買15根小香蕉，或是3磅劣質大米。你能靠這點吃的活下去嗎？不過，2005年，全球有8．65 億人口(佔世界總人口的13％)都是這樣生活的。有一點值得注意，即使這些人處於貧窮狀態， 他們幾乎在所有方面都和我們一樣。窮人與我們有相同的慾望和弱點，理性也不比我們差——正好相反，恰恰因為他們幾乎一無所有，我們常常會發現，窮人在做選擇時會非常謹慎：為了生存，他們都需要成為精打細算的經濟學家。然而，我們和他們的生活依然有著天壤之別。這在很大程度上是因為，我們對自己生活的方方面面都已經習以為常，幾乎不會在這些方面細細思量。每天99美分的生活意味著，你接收信息的渠道也會受限——報紙、電視和書籍都要花錢來買。因此，你常常會對世界上其他人得到的...

推薦語
前言
第一章 再好好想想
第一部分 生活案例
　第二章 饑餓人口已達到10億？
　第三章 提高全球居民健康水平容易嗎？
　第四章 全班最優
　第五章 帕克·蘇達諾的大家庭
第二部分 慈善機構
　第六章 赤腳的對沖基金經理
　第七章 閹人貸款給窮人：不那麼簡單的經濟學
　第八章 節省一磚一瓦
　第九章 不情願的企業家們
　第十章 政策，政治
總 結
致 謝
注 釋

不到5歲便夭折的兒童每年有900萬。在撒哈拉沙漠以南的非洲地區，產婦死亡概率為3．3％，這一比例在發達國家僅為0．018％。全球至少有25個國家，大多數為撒哈拉以南的非洲國家，其人口的平均壽命不超過55歲。僅在印度一國，就有超過5000萬的學齡兒童連簡單的課文也看不懂。
看了上面這段文字，或許你只想把書扔到一邊，不去想世界貧窮這件大事，因為這個問題看上去太寬泛、太棘手。然而，我們寫這本書的目的就在於，勸你不要那樣做。
賓夕法尼亞大學近期的一項實驗表明，這一問題的重要性會令我們無比震驚。。研究人員發給每個學生5美元，讓他們填寫一份簡短的調查表，然後再給他們看一份傳單，請他們為“拯救兒童”（全球慈善機構之一）捐款。傳單有兩種不同的類型，有些學生所看到的傳單是這樣的：
馬拉維的食品短缺影響著超過300萬兒童；在讚比亞，自2000年以來的嚴重干旱已導致糧食產量下降42％。因此，300萬贊比亞人將面臨飢餓，400萬安哥拉人（佔安哥拉人口總數的1／3）已被迫離開自己的家鄉，超過1100萬埃塞俄比亞人急需食品援助。
另外一些學生所看到的傳單上畫著一個小女孩，還有這樣一些文字：
羅西婭是一個來自非洲馬里的7歲女孩，她過著極度貧窮的生活，甚至面臨著挨餓的危險。然而，您的經濟援助將會改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救兒童”將與羅西婭的家人以及社區裡的其他人一起幫助她，讓她能吃飽飯，接受教育，具備基本的醫療及衛生常識。
看了第一份傳單的學生平均每人捐了1．16美元。和第一份傳單不同，第二份傳單展現了一個人而不是數百萬人的困境，看了這份傳單的學生平均每人捐了2．83美元。這樣看來，學生們願意為了羅西婭而承擔一點兒責任，但在面對廣泛的全球性問題時，他們就不免有些洩氣了。
接下來，研究人員又隨機選定了一些學生，先告訴他們這樣一個現象，即人們不願關注那種泛泛的信息，他們更有可能會捐錢給某一特定受害者，然後再給這些學生看那兩份傳單。結果顯示，看了第一份傳單的學生平均每人捐款1．26美元，與事先不知道該現象的學生所捐的錢差不多。然而，看了第二份傳單的學生在得知這種現象之後，平均每人僅捐了1．36美元，遠遠低於不知道該現象的學生所捐的錢。鼓勵學生們再想想反而使他們對羅西婭不那麼慷慨了，但也沒有對每個馬里人都更慷慨了。
學生們的反應是一個典型案例，說明了大多數人在面對貧窮等問題時的感覺。我們的本能反應是慷慨，特別是在面對一個身陷困境的7歲小女孩時。然而，正如賓夕法尼亞大學的學生們一樣，我們在重新考慮之後常常失去信心：我們捐的那點兒錢不過是滄海一粟，而且這些善款的安全性也得不到保障。這本書會讓您再好好想想，如何擺脫那種“貧窮的問題難以解決”的感覺，從一系列具體問題出發，重新審視這一挑戰。這些問題只要能得到恰當的定位並為人們真正理解，就能夠逐一得到解決。
遺憾的是，關於貧窮的辯論往往不是這樣展開的。很多侃侃而談的專家並沒有討論怎樣抗擊痢疾和登革熱最有效，而是專注於那些“大問題”：貧窮的最終原因是什麼？我們應該在多大程度上信任自由市場？窮人能夠受益於民主制嗎？外來援助可以發揮什麼樣的作用？等等。
杰弗裡·薩克斯是聯合國顧問、紐約哥倫比亞大學地球研究所主任，同時也是一位貧窮問題專家。他對上述問題的回答是：貧窮國家之所以貧窮，原因在於這些國家往往都氣候炎熱、土地貧瘠、瘧疾肆虐、四周被陸地所包圍。因此，如果沒有大量的原始投資助其解決這些地方性問題，這些國家很難提高自己的生產力。
P1-3