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念想：我的專業成長故事（簡體書）
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本著作是筆者參加工作20年來的工作隨筆,本著作的主要內容圍繞如何做一名有溫度的教師展開，有參加國培計劃學習的成長蛻變，有班主任管理過程中的經典教育故事，有課堂教學中的反思與領悟，有畢業離別時的心靈寄語。本書圍繞“念想”二字，從國培念想、教育念想、課堂念想，離別念想四個版塊去闡述對教育教學實踐活動的認識。國培學習的感悟重在反思與提升，真實地展現了教師的心靈成長軌跡；教育故事典型，新穎，有一定的指導和推廣價值；課堂教學中，既有對文本內容的大膽整合，又有對教學過程的大膽突破，還有對課後反思的大膽提升，真實地展現了筆者作為一線教師在課堂教學改革過程中的所思所悟；筆者畢業時寫給孩子們的每一封信都是一次心靈的對話，用三年凝聚的師生情書寫了一個個“童話”故事，令人感動。 “念想”二字，詩情畫意地訴說了教育的本質，教育的快樂，教育的魅力和教育的情懷。本著作不著眼理論宣教，而是將自己真實的成長故事與大家分享，希望能對年輕教師有所幫助。
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