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商品簡介
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教育信息化是信息化的重要內容。“雙師型”教師隊伍是信息化背景下現代職業教育的核心力量。“雙師型”教師的培育理所當然成為新時代發展中國特色社會主義職業教育的急迫命題。 儘管如此，有關信息化背景下現代職業教育“雙師型”教師培育的研究卻不曾同步，雖有一些文章涉及，卻只是零星散見於報刊，專題論著尚屬“留白”。本書以獲湖南省教學成果一等獎的“職業教育名師空間課堂”等優秀課題成果為依託，向理論深度拓進，系統地探索了信息化背景下現代職業教育“雙師型”教師培育的個性特色、原則、內容、方法、評價、保障諸方面，同時介紹了國外同類教育實踐的成敗得失，對我國現代職業教育“雙師型”教師培養提出可行性建議。
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