優秀是教出來的II：教出優秀孩子的11個要素（簡體書）

繼《優秀是教出來的》一書之後，曾獲得美國"最佳教師獎”、三次受到克林頓總統夫婦接見的羅恩·克拉克老師，又推出了他的另一本學生教育著作――《優秀是教出來的（II）》。在這本書裡，克拉克結合自己豐富多彩的教學經歷，為老師和家長們總結了11種幫助孩子全面發展的要素。憑藉著這些要素，克拉克老師打造了一個又一個團結向上的班級，不僅大幅度提高了學生們的學習成績，還在他們的身上培養出了幽默、勇敢、熱情等優秀素質，使得孩子們的身心得到了全面和諧的發展。無論你是教師還是家長，這本書都能使你和孩子收益匪淺。

羅恩.克拉克（Ron Clark），美國當代著名優秀教師，其教學經歷充滿傳奇色彩。他從1995年起開始從事教師工作，曾在美國的很多“問題學校”任教，以自己獨特的教學風格與卓有成效的教學方式使學生獲得了優異的成績。2001年，年僅28歲的克拉克就榮獲了美國“最佳教師獎”，他和他的學生還曾經受到美國前總統克林頓夫婦的接見，美國著名主持人奧普拉稱之為“創造奇跡的男人”。羅恩?克拉克的教學經驗被多次錄製成廣播和電視節目在全美播出，受到了廣大教師、家長和孩子們的熱烈歡迎。

歐文斯女士可真是快把我嚇死了。
歐文斯女士在我上高中時教授我生物、化學和物理，那三年我完全被她的威嚴震懾著。每天我走進歐文斯女士的教室時都會看到她那嚴肅的面孔。她的眼睛似乎能夠洞察一切，灰發向上翹著，這一切使她那原本就高大的身軀顯得更加可怕。每次一見到她我就害怕。
然而，她的外表，還僅僅是個開始。歐文斯女士是我見到過的對學生要求最嚴格的老師。她經常用她的女低音宣佈：“我堅決要求你們都要成功，現在專心學習吧!”她的考試非常嚴格，上她的課記筆記是一件極其痛苦的事情。第三節課後我得跑著去她上課的教室，然而還沒等我跑到，儘管上課鈴聲還沒有響起，她就已經開講了。
我和同學們一個個跌跌撞撞地跑進來，氣喘吁吁地坐到座位上開始聽課。在她的教室裡，四面牆壁都掛著黑板，她在黑板的每一寸空間上都寫滿板書，她一直滔滔不絕地講授著克、分子和重量。偶爾停頓片刻，她會挺直腰板兒，巡視四周，最後滿懷期望地說道：“我需要更多的黑板空間。”
畢竟我還是熬過了那三年。當我開始教學生涯時，我驚奇地發現，自己從歐文斯女士那裡得到的最重要的啟發就是：和孩子們打交道，你首先要有激情。我從歐文斯女士那裡學到的東西，遠遠超過了我所接觸過的其他老師。當我升入大學時，所有自然科學類的課程對我來說都是“小菜一碟”。每當我參加考試時，歐文斯女士的身影都會浮現在我眼前，從電子到細胞講解個不停。她在學科教學中所體現出的激情和熱情感染著我們，我們都以超過其他學科三倍
的努力去學習她的課程。記得有一次歐文斯女士背部病痛得很厲害，她躺在擔架車上（絕非誇張）來到學校，平躺著，自己轉動著擔架車的輪子在教室裡轉來轉去，從一塊黑板轉到另一塊黑板。她說，除了死亡，沒有什麼能夠阻止她教育自己的學生。
當我開始教學時，我也嘗試著讓熱情和信念與我相伴。同時，我還努力地融入另一個重要的情感因素：同情。至今我仍能記得自己第一天上幼兒園時的情景。我哭著不讓媽媽離開，我的老師克拉克女士盡力安慰我。克拉克女士人到中年，面容和善，一雙手很溫柔，對人也很熱情。她俯身注視著我，告訴我鞋帶沒有系好。我告訴她我不知道怎麼系鞋帶。她微笑著說：“為什麼你現在不試一試呢?願意做一做嗎?”她開始幫我系鞋帶，幾分鐘後她說：“你看，你能
夠系好你的鞋帶，而這只是今年你將學著做好的許多事情中的一件。”我仰望著她，眼淚幹了，而這時我媽媽已經悄悄地走了，我自己邁出了人生的一步。後來媽媽告訴我，她坐在停車場整整哭了一個鐘頭，但我為她沒有回來而感到高興。克拉克老師親切甜美的聲音征服了我，在她的教室中我感受到了安全和關愛。
回首學生時代，我發現教過我的老師們身上具有非常多的優秀品質。我記得二年級時我非常喜歡羅琪女士，因為在她的課堂上我每天都精力充沛。那就好像一個接著一個的探險，總是出乎我的意料卻又讓我興奮不已。一天，我告訴羅琪老師我酷愛的歌曲是《恐怖之城》，並向她請示是否可以把這首歌的錄音帶帶到班裡與同學們分享。聽到她的回答我驚呆了：“除非你願意在所有同學面前與我一起跳舞，並向大家展示‘恐怖’是如何形成的。”我同意了，第二天我們果真一起起舞，跳啊，笑啊，直到我們兩人笑得筋疲力盡，躺倒在地板上。
我最好的老師就是我的父母，他們教給我教育孩子時必不可少的優秀品質。在這一方面，我父母對我的影響遠遠超過了其他人。
他們不斷提醒我記住：表達感激之情的重要性及其持久作用；常識的價值；在我們所有人的生活中幽默與歡笑的必要性。他們是如此愛我，與我親密無間。他們為我做出了巨大的犧牲，為引領我走上最佳發展之路進行了積極的努力，我永遠無法向他們充分表達自己的感激之情。
過去的一年，我獲得了去全美國旅行的機會。我離開了自己的教室，走進他人的教室，向教師和家長們發表演講，瞭解美國的教育情況。這真是美妙而壯麗的旅程，即便周遊世界，恐怕也難以有如此多的收穫。在我深入49 個州的學校和學區的旅行中，我遇到了那麼多的人，他們同樣擁有我的老師和父母所具有的特殊素養。在見到了如此多的不同尋常的優秀人物之後，我總結出了11 項素養。這些素養似乎是所有的優秀教師、家長和學生身上共同具有的。這些素養既是我從別人身上觀察到的，也是我認為要成為卓越教師所必須具備的。
我希望我的書能成為你的嚮導，不僅幫助你找到這些素養，而且能在你的孩子和學生的心靈與頭腦中培育出這些素養。

1 熱情
2 探險
3 創造力
4 反思
5 平衡
6 同情
7 自信
8 幽默
9 常識
10 感激
11 通達
結束語
附錄A 實地考察提案
附錄B 有關實地考察的常見問題解答