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商品簡介
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幼兒的學習品質決定了他們在所有其他領域的教育經歷，並將決定幼兒未來的終身學習與發展。
《高瞻課程的理論與實踐;學習品質：關鍵發展指標與支持性教學策略》在描述學習品質的內容、發展、要素、影響因素，以及培養幼兒積極學習品質的一般性教學策略的基礎上，重點用6個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略，同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。
學習品質是高瞻課程的重要內容領域之一，具體包括如下關鍵發展指標。
1.主動性：幼兒在探索世界時表現出主動性。
2.計劃性：幼兒根據自己的意圖制訂計劃並付諸實施。
3.專注性：幼兒專注于感興趣的活動。
4.問題解決：幼兒解決在遊戲中遇到的問題。
5.資源利用：幼兒收集信息並形成對周圍世界的看法。
6.反思：幼兒對自己的經驗進行反思。
《高瞻課程的理論與實踐;學習品質：關鍵發展指標與支持性教學策略》在描述學習品質的內容、發展、要素、影響因素，以及培養幼兒積極學習品質的一般性教學策略的基礎上，重點用6個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略，同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。
學習品質是高瞻課程的重要內容領域之一，具體包括如下關鍵發展指標。
1.主動性：幼兒在探索世界時表現出主動性。
2.計劃性：幼兒根據自己的意圖制訂計劃並付諸實施。
3.專注性：幼兒專注于感興趣的活動。
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6.反思：幼兒對自己的經驗進行反思。
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