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作者簡介
目次
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本書是《幼兒情緒管理的方法與策略―給幼兒教師和家長的教育建議》的姐妹篇，系國內知名幼兒教育專家莫源秋教授為幫助廣大幼兒教師和家長對孩子進行行為管理與教育而撰寫的著作。
作者在書中系統地論述了幼兒行為管理的方法與基本原理，詳細地闡述了培養幼兒的4種良好行為習慣、預防與應對幼兒的12種不良行為習慣的有效方法與策略。
書中的理論方法實用，案例豐富翔實，語言通俗易懂，使本書具有較強的實踐指導性和可讀性。讀者可結合其姐妹篇《幼兒情緒管理的方法與策略》閱讀，全面掌握預防和應對幼兒情緒與行為問題的方法，為幼兒的心理成長保駕護航。
作者在書中系統地論述了幼兒行為管理的方法與基本原理，詳細地闡述了培養幼兒的4種良好行為習慣、預防與應對幼兒的12種不良行為習慣的有效方法與策略。
書中的理論方法實用，案例豐富翔實，語言通俗易懂，使本書具有較強的實踐指導性和可讀性。讀者可結合其姐妹篇《幼兒情緒管理的方法與策略》閱讀，全面掌握預防和應對幼兒情緒與行為問題的方法，為幼兒的心理成長保駕護航。
作者簡介
莫源秋
1988年畢業於華中師範大學學前教育專業，現為廣西幼兒師範高等專科學校教授。主要研究方向為幼兒教師專業成長、幼兒園教育與幼兒心理衛生保健。已公開發表論文200多篇，獨著有《幼兒情緒管理的方法與策略――給幼兒教師和家長的教育建議》《幼兒常見心理行為問題――診斷與教育》《幼兒園家長工作技能與藝術》《幼兒教師必須掌握的教育技巧》《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個幸福快樂的幼兒教師――為你的專業成長支招》等，與他人合著有《幼兒教育中的心理效應》《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼兒園教研活動設計與實施》《打造幼兒園魅力班級的64個策略》《幼兒常規教育指導手冊》《幼兒教師實用教育教學技能》等。
1988年畢業於華中師範大學學前教育專業，現為廣西幼兒師範高等專科學校教授。主要研究方向為幼兒教師專業成長、幼兒園教育與幼兒心理衛生保健。已公開發表論文200多篇，獨著有《幼兒情緒管理的方法與策略――給幼兒教師和家長的教育建議》《幼兒常見心理行為問題――診斷與教育》《幼兒園家長工作技能與藝術》《幼兒教師必須掌握的教育技巧》《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個幸福快樂的幼兒教師――為你的專業成長支招》等，與他人合著有《幼兒教育中的心理效應》《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼兒園教研活動設計與實施》《打造幼兒園魅力班級的64個策略》《幼兒常規教育指導手冊》《幼兒教師實用教育教學技能》等。
目次
前言
第一章
幼兒行為管理的基本原理
一、對幼兒行為管理的理解
二、幼兒行為發展的特點
三、幼兒行為習慣發展的路徑
四、幼兒應形成的行為習慣
五、幼兒行為管理的原則
六、幼兒行為管理的方法
第二章
幼兒良好行為習慣的培養
一、培養幼兒善良意識和行為的方法與策略
二、培養幼兒勞動意識和行為的方法與策略
三、培養幼兒獨處意識和行為的方法與策略
四、培養幼兒紀律意識和行為的方法與策略
第三章
幼兒不良行為習慣與應對
一、幼兒哭鬧任性行為的預防與應對
二、幼兒破壞行為的預防與應對
三、幼兒咬人行為的預防與應對
四、幼兒靦腆害羞行為的預防與應對
五、幼兒過度尋求關注行為的預防與應對
六、幼兒打小報告行為的預防與應對
七、幼兒說謊行為的預防與應對
八、幼兒黏人行為的預防與應對
九、幼兒偷拿行為的預防與應對
十、幼兒自慰行為的預防與應對
十一、幼兒孤僻行為傾向的預防與應對
十二、幼兒逆反心理行為的預防與應對
第一章
幼兒行為管理的基本原理
一、對幼兒行為管理的理解
二、幼兒行為發展的特點
三、幼兒行為習慣發展的路徑
四、幼兒應形成的行為習慣
五、幼兒行為管理的原則
六、幼兒行為管理的方法
第二章
幼兒良好行為習慣的培養
一、培養幼兒善良意識和行為的方法與策略
二、培養幼兒勞動意識和行為的方法與策略
三、培養幼兒獨處意識和行為的方法與策略
四、培養幼兒紀律意識和行為的方法與策略
第三章
幼兒不良行為習慣與應對
一、幼兒哭鬧任性行為的預防與應對
二、幼兒破壞行為的預防與應對
三、幼兒咬人行為的預防與應對
四、幼兒靦腆害羞行為的預防與應對
五、幼兒過度尋求關注行為的預防與應對
六、幼兒打小報告行為的預防與應對
七、幼兒說謊行為的預防與應對
八、幼兒黏人行為的預防與應對
九、幼兒偷拿行為的預防與應對
十、幼兒自慰行為的預防與應對
十一、幼兒孤僻行為傾向的預防與應對
十二、幼兒逆反心理行為的預防與應對
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