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商品簡介
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本書是思明區第二屆名師發展工作室研究項目暨廈門市“十二五”規劃重點課題《幼兒結構遊戲推進策略研究》的成果，彙聚了作者王曉虹老師近十年的自主性結構遊戲實踐研究的歷程與精華。本書基於幼兒園結構遊戲現實問題，立足於課程遊戲化改革大背景，重新審視幼兒園結構遊戲應實現的教育意蘊。在對幼兒結構遊戲行為觀察解讀基礎上，進行幼兒園結構遊戲課程的重構與實施，呈現了幼兒在結構遊戲中獲得無限發展的現實可能。
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