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如何養育叛逆孩子(第2版)：八步改善兒童行為，重建親子依戀關係（簡體書）
商品資訊
系列名：萬千心理
ISBN13：9787518422234
出版社：中國輕工業出版社
作者：(美)魯瑟‧A.巴克利
出版日：2023/08/01
裝訂／頁數：平裝／238頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
商品簡介
孩子的叛逆行為有很多表現：喜怒無常，破壞或無視規則，對父母不尊重，對於必須要做的事情（如睡覺、吃飯、上學等）進行無謂的反抗，頂嘴，脾氣暴躁，表現得無禮和粗魯等。如果你正受此困擾，那麼看這本書就對了。本書介紹的8步訓練法在改善兒童行為方面有著斐然的成績，已經讓成千上萬的家庭從中受益。本書分為“瞭解叛逆兒童”和“與叛逆兒童相處”兩部分。第一部分主要回答了以下幾個問題：孩子的行為有問題嗎？叛逆行為背後的原因是什麼？家長要怎麼做？以及 8步訓練法的基本原則是什麼？ 在回答了上述幾個關鍵問題後，本書進入到第二部分，這一部分詳細介紹了8步訓練法的具體操作，在每一步驟開始前都有對應的案例，結束後還有疑難解答，相信讀者可以輕鬆掌握這套方案。
作者簡介
拉塞爾·A.巴克利，（Russell A. Barkley）
博士，臨床心理學家，美國弗吉尼亞兒童治療中心和美國弗吉尼亞聯邦大學醫學院的精神病學副教授。自20世紀70年代起，巴克利博士就一直在兒童、青少年和家庭領域進行工作，他創作或合著的書籍有20餘本，既有學術著作，也有面向大眾的書籍，包括《如何養育多動症孩子》（Taking Charge of ADHD）和《十步搞定叛逆青少年》（Your Defiant Teen）等。
克裡斯蒂娜·本頓（Christine Benton）
作家、資深編輯，專注于心理學、消費者健康問題等主題。
鄒麗娜，
中國科學院幼兒園教研中心主任，中科啟智兒童發展中心教育總監，高級心理諮詢師，北京市副高級教師職稱，曾被評為海澱區骨幹教師、學科帶頭人，中國心理學會青年工作委員會委員。多年來一直致力於兒童心理發展與教育的研究，在兒童心理指導和課程設計方面成果豐富。
博士，臨床心理學家，美國弗吉尼亞兒童治療中心和美國弗吉尼亞聯邦大學醫學院的精神病學副教授。自20世紀70年代起，巴克利博士就一直在兒童、青少年和家庭領域進行工作，他創作或合著的書籍有20餘本，既有學術著作，也有面向大眾的書籍，包括《如何養育多動症孩子》（Taking Charge of ADHD）和《十步搞定叛逆青少年》（Your Defiant Teen）等。
克裡斯蒂娜·本頓（Christine Benton）
作家、資深編輯，專注于心理學、消費者健康問題等主題。
鄒麗娜，
中國科學院幼兒園教研中心主任，中科啟智兒童發展中心教育總監，高級心理諮詢師，北京市副高級教師職稱，曾被評為海澱區骨幹教師、學科帶頭人，中國心理學會青年工作委員會委員。多年來一直致力於兒童心理發展與教育的研究，在兒童心理指導和課程設計方面成果豐富。
名人/編輯推薦
很多家長在遇到孩子叛逆時束手無策，這本書給出了非常詳細的指導步驟，無疑會有助於家長教養實踐的良性循環，但所有教養方法都需要在和自己孩子的互動中磨合完善。建議家長們在學習和使用的過程中，抓住其中的精髓，如陪伴、關注、積極反饋、適當管教等，舉一反三，形成一套自己的8步或10步法，這樣成功的可能性會更高，成就感也會更強，共勉！
――蘇彥捷
北京大學心理與認知科學學院教授、博士生導師
北京大學元培學院副院長
面對孩子發展上的問題，求好心切的父母往往容易著急上火，並且急急忙忙去尋求解決方案，通常這樣的效果不太好。我們應該要清楚地瞭解孩子的狀況，思考其原因，*後再想辦法去改善孩子的行為。本書就是按照這種思路撰寫的一本書，如果你家有個叛逆孩子，而且他經常讓你感到束手無策，那麼本書會是你*好的定心丸，讓巴克利教授帶你瞭解叛逆孩子並改善他們的行為吧！
――黃揚名
臺灣輔仁大學心理系副教授
英國約克大學心理學博士
――蘇彥捷
北京大學心理與認知科學學院教授、博士生導師
北京大學元培學院副院長
面對孩子發展上的問題，求好心切的父母往往容易著急上火，並且急急忙忙去尋求解決方案，通常這樣的效果不太好。我們應該要清楚地瞭解孩子的狀況，思考其原因，*後再想辦法去改善孩子的行為。本書就是按照這種思路撰寫的一本書，如果你家有個叛逆孩子，而且他經常讓你感到束手無策，那麼本書會是你*好的定心丸，讓巴克利教授帶你瞭解叛逆孩子並改善他們的行為吧！
――黃揚名
臺灣輔仁大學心理系副教授
英國約克大學心理學博士
目次
譯者序
前言
引言
第一部分 瞭解叛逆兒童
第一章 我的孩子有問題嗎
第二章 為什麼我們家會發生這種事
第三章 我該怎樣做
第四章 至理箴言：良好行為的基礎
第二部分 與叛逆兒童相處
第五章 第1步：給予關注
第六章 第2步：利用表揚贏得安寧與配合
第七章 第3步：口頭表揚不夠時，要給予獎勵
第八章 第4步：溫和的管教――計時隔離
第九章 第5步：把計時隔離用於其他問題行為
第十章 第6步：出聲思維，提前思考――公共場合該怎麼做
第十一章 第7步：協助老師一起幫助孩子
第十二章 第8步：走向更好的明天
資源
前言
引言
第一部分 瞭解叛逆兒童
第一章 我的孩子有問題嗎
第二章 為什麼我們家會發生這種事
第三章 我該怎樣做
第四章 至理箴言：良好行為的基礎
第二部分 與叛逆兒童相處
第五章 第1步：給予關注
第六章 第2步：利用表揚贏得安寧與配合
第七章 第3步：口頭表揚不夠時，要給予獎勵
第八章 第4步：溫和的管教――計時隔離
第九章 第5步：把計時隔離用於其他問題行為
第十章 第6步：出聲思維，提前思考――公共場合該怎麼做
第十一章 第7步：協助老師一起幫助孩子
第十二章 第8步：走向更好的明天
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