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從三維目標到核心素養：給英語教師的101條新建議（簡體書）
商品資訊
系列名：給教師的101條新建議叢書
ISBN13：9787565138942
出版社：南京師範大學出版社
作者：陳靜波
出版日：2019/06/01
裝訂／頁數：平裝／471頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
作者簡介
商品簡介
“給教師的101條新建議”叢書是南師大出版社自主研發的品牌圖書，自2005年出版以來，取得了良好的社會效益和經濟效益，已經成為全國知名的品牌書、常銷書和受教師歡迎的案頭書。新版101建議叢書，在原有叢書品牌基礎上，為了更好地適應新課標、新教材變化這一新的形勢，更加凸顯了“核心素養”這一新的理念，也更加具有指導性。
《給英語教師的101條新建議》內容十分豐富，共分為五個章節、101篇。本書總體框架是根據英語學科核心素養藍圖進行的劃分：第一章，發展學生語言能力的建議;第二章，發展學生學習能力的建議;第三章，發展學生思維品質的建議;第四章，發展學生文化品格的建議;第五章，教師專業發展與核心素養。其中的每一篇均採取“是什麼―為什麼―怎麼做”這樣的三部曲結構撰寫，即每篇文章均圍繞某一個特定主題，首先解釋主要話題或教學術語的含義，接著闡述為什麼要提出這樣的建議，最後通過課堂實踐案例闡述如何踐行該條建議。
本書的涵蓋面非常廣，編者的理論水平先進、教學實踐水準高超，對於廣大處於改革探索中的一線英語教師來說，一定會起到非常寶貴的案頭指導作用。
《給英語教師的101條新建議》內容十分豐富，共分為五個章節、101篇。本書總體框架是根據英語學科核心素養藍圖進行的劃分：第一章，發展學生語言能力的建議;第二章，發展學生學習能力的建議;第三章，發展學生思維品質的建議;第四章，發展學生文化品格的建議;第五章，教師專業發展與核心素養。其中的每一篇均採取“是什麼―為什麼―怎麼做”這樣的三部曲結構撰寫，即每篇文章均圍繞某一個特定主題，首先解釋主要話題或教學術語的含義，接著闡述為什麼要提出這樣的建議，最後通過課堂實踐案例闡述如何踐行該條建議。
本書的涵蓋面非常廣，編者的理論水平先進、教學實踐水準高超，對於廣大處於改革探索中的一線英語教師來說，一定會起到非常寶貴的案頭指導作用。
作者簡介
陳靜波，江蘇省特級教師、教授級高級教師，長期從事中小學外語教學與研究工作，歷任南京市教學研究室副主任、南京市教育科學研究所副所長;先後兼任江蘇省教育學會學術委員會委員、南京市考試學研究會會長、南京市外語學會副會長以及多所學校的外語教學顧問等。
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