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多元音樂文化與音樂教育創新實踐（簡體書）
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目次
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本書以文化創新的核心價值觀為導向，從音樂教育的文化定位、音樂教育與多元音樂文化傳承、音樂體驗的尺度與音樂教育、傳統文化視域下的音樂教育創新、多元文化視野下的中國音樂教育探索、音樂教育的創新實踐解析等幾個方面系統闡述與理性審視了音樂文化的教育價值，這對於構建音樂教育的健康可持續發展的現實路徑具有一定的時代意義。
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第一章音樂教育的文化定位第一節當代音樂教育的文化探索第二節音樂文化與社會發展的內在聯繫第三節音樂教育的文化定位分析第四節我國音樂教育事業中審美教育構建的依據第二章音樂教育與多元音樂文化傳承第一節新媒體時代傳統音樂文化的傳承第二節中國音樂風格的文化自主體系分析第三節多元化音樂教育與民族音樂文化的傳承第四節傳統音樂文化的傳承與傳播解析第五節音樂教育和社會音樂文化的互動分析第三章音樂體驗與音樂教育第一節音樂體驗理論概要第二節音樂體驗教學：內涵、價值與路徑選擇第三節音樂體驗的教學模式分類與途徑第四節雷默音樂審美教育哲學的內涵與發展第四章傳統文化視域下的音樂教育創新第一節中國傳統音樂與音樂教育的發展歷程第二節中國現代音樂教育發展的現實問題分析第三節中國傳統音樂教育的建議第四節在音樂教育中弘揚中國傳統文化的價值分析第五節音樂藝術的社會屬性與中國傳統文化關係第六節當前音樂教學中的傳統文化教育現狀與創新策略分析第五章多元文化視野下的中國音樂教育探索第一節多元文化音樂教育思想的歷史進程第二節多元文化音樂教育的價值趨向解析第三節我國多元文化音樂教育的發展現狀第四節我國實施多元文化音樂教育的策略分析第六章音樂教育的創新實踐第一節音樂教育的創新意識和方法養成探究第二節音樂教育創新的理念分析第三節創新型音樂教育的培養路徑分析參考文獻
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