小學語文課程與教學（簡體書）

本書由在職的師範院校小學課程與教學領域資深專家和一線名師、優秀教研員組成編寫隊伍，根據新修訂的《義務教育語文課程標準（2011年版）》的要求和教育部小學語文統編教材的內容編寫。本書站在時代的最前沿，吸納了最新的小學語文教學研究的理論和實踐成果。例如，語文核心素養的研究和培養，小學語文統編教材的特點、體系，有效課堂研究及其課堂觀察技術……特別是總結梳理了改革開放以來小學語文教學改革實驗以及小學語文名師的教學思想和實踐探索，既有利於學習前人的經驗和方法，又便於在傳承的基礎之上創新，對解決小學語文教學中遇到的問題和困惑，培養適應新時代需要的、具有一定理論水平和較強教學能力的小學語文教師具有直接的重要作用。

第一章 義務教育語文課程標準解析
第一節 義務教育語文課程的地位與性質
第二節 義務教育語文課程的基本理念
第三節 小學語文課程目標
第四節 小學語文課程實施建議
第二章 小學語文學科核心素養的培養
第一節 小學生語言理解能力培養
第二節 小學生語言運用能力培養
第三節 小學生思維認知能力培養
第四節 小學生審美體驗能力培養
第五節 小學生文化傳承能力培養
第三章 小學語文教材與課程資源開發利用
第一節 小學語文教材的改革與發展
第二節 小學語文統編教材解析與運用
第三節 小學語文課程資源的開發與利用
第四章 小學識字寫字教學
第一節 小學識字寫字教學目標與內容
第二節 小學識字寫字教學策略
第三節 小學識字寫字教學設計
第四節 小學識字寫字教學改革與探索
第五章 小學閱讀教學
第一節 小學閱讀教學目標與內容
第二節 小學閱讀教學的理念與教學策略
第三節 小學閱讀教學設計
第四節 小學閱讀教學與文本解讀
第五節 小學閱讀教學改革與探索
第六章 小學寫話與習作教學
第一節 小學寫話與習作教學目標和內容
第二節 小學寫話與習作指導策略
第三節 小學寫話與習作教學設計
第四節 小學寫話與習作教學的改革探索
第七章 小學口語交際教學
第一節 小學語文口語交際教學的目標與內容
第二節 小學口語交際能力構成與教學策略
第三節 小學口語交際教學設計
第八章 小學語文綜合性學習指導
第一節 小學語文綜合性學習的目標與內容
第二節 小學語文綜合性學習類型與活動方案設計
第三節 語文綜合性學習的活動過程指導
第九章 小學語文課堂研究
第一節 觀課
第二節 議課
第三節 說課
第十章 小學語文教學評價
第一節 小學語文學習評價
第二節 小學語文教學評價
第十一章 小學語文教育技術應用
第一節 小學語文教學中的教育技術應用類型及選擇
第二節 小學語文教育技術應用方法
第十二章 小學語文教師的專業發展