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本書是學前教育專業教考一體教材，共九章，以“職業道德修養”為主題，試圖幫助幼兒教師在理解和遵守教師職業道德規範的基礎上，通過自我養成和自我訓練，提升自身的職業道德水平，強化自身的職業道德品質，內外兼修，努力使自己成為“人師”，在道德行為和道德品質上為學生樹立良好的榜樣。
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