供給側改革背景下職業院校的實踐與感悟（簡體書）

本書共分為四章：為職教之境，分析了在新時代、新產業、新技術的背景下職業教育面臨的新挑戰，從分析站位、產業、人才需求的角度就中職辦學的走向問題進行了討論；第二章為發展之思，通過分析、把握政策，提出了確定職業教育改革發展方向的途徑；運用供給側改革理論分析了職業教育存在的五大短板，並提出補齊短板是關鍵；第三章為實踐之得，結合學校辦學實踐，從經營、堅守、跨界和服務四個方面系統闡述了學校推進供給側改革、補齊短板的策略；第四章為未來之路，提出在VUCA時代職業院校校長所面臨的新挑戰，再次引發讀者對“辦什麼樣的學校”“培養什麼樣的人”“如何做好職教人”的深度思考。
本書系統闡述了北京市昌平職業學校近年來的辦學思想、辦學實踐和辦學經驗，總結了一所地處首都、面臨職業教育轉型升級的中職學校校長多年來的辦學感悟。本書既適合全國職教戰線的同仁閱讀，也為廣大職教院校的校長、中層幹部提供參考。

前言
第一章.職教之境..001
003./.新時代的職業教育面臨挑戰
003./.新定位需要高站位
003./.專業與產業同頻共振
006./.培養面向未來的人
008./.中等職業教育要走向哪裡
008./.到底需不需要中等職業教育
012./.發展瓶頸要自己打破
014./.辦區域需要的職業教育
018./.答好新時代的職教考卷
第二章.發展之思..021
023./.用好政策定方向
023./.依據依規方能找准方向
026./.放大格局才能看清教育
027./.弄懂政策方能確定戰略
029./.供給側改革離我們並不遠
029./.“買買買”背後的經濟學原理
030./.供給側改革為什麼那麼熱
031./.打好職業教育的供給側改革之戰
031./.職業教育的“三去一降一補”
037./.補齊短板是關鍵
第三章.實踐之得..047
049./.經營是學校發展的靈魂
050./.定好戰略是頭等大事
052./.好隊伍是“帶”出來的
069./.一流管理成就一流學校
078./.教育也需要互聯網思維
081./.共享讓辦學之路越走越寬
084./.堅守是學校發展的核心
084./.有一種職教情懷叫堅守
091./.突出職教特色才能彰顯類型特徵
099./.育人質量是必須守住的“生命線”
131./.跨界是學校發展的關鍵
131./.先跨進企業的界，再談校企合作
139./.和其他學校一起把“橋”搭起來
142./.在國際合作中打造職教名片
147./.服務是學校發展的根本
147./.構建“五個面向”的培訓體系
151./.深耕區域沃土，服務經濟發展
159./.做國家戰略的服務站
第四章.未來之路..167
169./.領導者必經的修煉
169./.學做“職教醫生”
169./.鍛煉教練邏輯
172./.未來職業教育暢想
172./.新時代的昌職發展方案
173./.辦成什麼樣的學校
175./.在困境中突圍
176./.職業學校的“變”與“不變”